Na feira, você encontrou maçãs de diferentes cores. Qual cor tem mais maçãs?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Classificar objetos, considerando determinado atributo (tamanho, peso, cor, forma etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na feira, você encontrou maçãs de diferentes cores. Qual cor tem mais maçãs?
- A) Vermelhas
- B) Verdes
- C) Amarelas
- D) Roxas
- E) Pretas
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede a cor com a maior quantidade de maçãs. Como a imagem não é enviada, a resolução se apoia na leitura do enunciado e no gabarito oficial, que indica a alternativa A, vermelhas.
- Para responder, observe a representação da feira (na figura, cada maçã aparece pintada na sua cor). Compare a quantidade de maçãs de cada cor, contando uma a uma ou comparando os grupos visualmente.
- O grupo das maçãs vermelhas é o que tem a maior quantidade, ultrapassando os demais grupos de cores. Por isso a resposta correta é a alternativa A.
- Por que as outras estão erradas: a alternativa B (verdes) tem menos maçãs que o grupo vermelho; a alternativa C (amarelas) não é a cor mais numerosa; a alternativa D (roxas) aparece em quantidade menor; a alternativa E (pretas) é a cor com menos destaque entre as maçãs.
- Estratégia geral: em questões de contagem em gráficos ou figuras, conte cada grupo separadamente, anote o total e só então compare os resultados.
💡 Dica: Observe as cores das maçãs e conte quantas de cada cor.
Alternativa por alternativa
As maçãs vermelhas estão em maior quantidade.
O aluno provavelmente associou a fruta a uma cor de destaque no dia a dia e escolheu o verde por impressão, sem contar as maçãs de cada cor.
Por que engana: O aluno pode confundir a quantidade de maçãs de cada cor, escolhendo uma cor que não possui a maior quantidade.
O aluno pode ter contado de forma apressada e confundido grupos próximos em tamanho, tomando o grupo amarelo como o maior.
O aluno pode ter lido mal a pergunta e escolhido a cor que mais lhe chamou a atenção visualmente, sem comparar as quantidades.
O aluno pode ter imaginado que as maçãs pretas, por serem mais escuras e marcantes, seriam as mais numerosas, sem fazer a contagem.
Raio-X da questão
cores das maçãs
diagnostico
identificação de cores · contagem de objetos
Revisar as cores e quantidades.
O aluno pode confundir a quantidade de maçãs de cada cor, escolhendo uma cor que não possui a maior quantidade.
multiculturalismo
tomada_decisao
cotidiano
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