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Ensino Religioso3º anoBNCC EF03ER01Média⏱ medio

Em uma pesquisa realizada em uma cidade brasileira, constatou-se que 30% dos moradores possuem nomes de origem…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF03ER01

Identificar e respeitar os diferentes espaços e territórios religiosos de diferentes tradições e movimentos religiosos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma pesquisa realizada em uma cidade brasileira, constatou-se que 30% dos moradores possuem nomes de origem indígena. O relatório explica que esses nomes estão ligados às línguas, às histórias e à presença de povos indígenas na formação do território. Por isso, reconhecer sua origem contribui para valorizar a diversidade cultural e para evitar o apagamento da participação indígena na memória local. O relatório também esclarece que essa atitude não depende de os nomes serem mais bonitos, mais raros ou mais fáceis de registrar em documentos. Com base no texto, por que é importante reconhecer a origem indígena de parte dos nomes presentes na cidade?

  1. A) Para evitar dificuldades no uso cotidiano dos nomes na cidade.
  2. B) Para facilitar o registro dos nomes nos documentos locais.
  3. C) Para destacar os nomes considerados mais bonitos na cidade.
  4. D) Para priorizar os nomes considerados mais raros na cidade.
  5. E) Para valorizar a diversidade cultural e a presença indígena na história local.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. O texto informa que reconhecer a origem indígena dos nomes contribui para valorizar a diversidade cultural e evitar o apagamento da participação indígena na memória local.
  2. Ele também afirma que essa atitude não depende de os nomes serem mais bonitos, mais raros ou mais fáceis de registrar, ou seja, essas características não são o motivo da importância.
  3. A alternativa E reúne exatamente a razão apresentada no texto: valorizar a diversidade cultural e a presença indígena na história local.
  4. A alternativa A está errada, pois o texto não trata de dificuldades de uso dos nomes, e sim de valorização cultural.
  5. A alternativa B está errada, pois facilitar o registro em documentos é justamente uma característica que o texto descarta como motivo.
  6. A alternativa C está errada, pois a beleza dos nomes é explicitamente afastada como razão para o reconhecimento.
  7. A alternativa D está errada, pois a raridade dos nomes também é descartada pelo texto como fundamento dessa atitude.
  8. Conclusão: o gabarito E está correto e coincide com a resolução feita a partir do próprio texto.

💡 Dica: Pense na importância cultural e histórica dos nomes indígenas.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter associado o reconhecimento dos nomes a facilitar ou evitar problemas práticos do dia a dia, sem perceber que o foco do texto é cultural e histórico.

Por que engana: O aluno pode confundir a importância dos nomes indígenas com questões superficiais, como a estética ou a raridade dos nomes.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter entendido que a importância está na praticidade burocrática do registro, ignorando que o texto afirma que a atitude não depende de os nomes serem mais fáceis de registrar.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter supuesto que reconhecer a origem indígena serviria para destacar nomes bonitos, contrariando a afirmação expressa do texto de que a beleza não é o critério.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter confundido valorizar a diversidade com privilegiar o que é raro, uma leitura de senso comum que o texto descarta ao dizer que a raridade não é o motivo.

E Correta

O texto relaciona os nomes de origem indígena às línguas, às histórias e à presença dos povos indígenas na formação do território. Assim, reconhecer essa origem valoriza a diversidade cultural e combate o apagamento da participação indígena na memória local.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

diversidade de nomes

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

diversidade cultural · valorização da identidade

📚 Reveja

Revisar a importância da diversidade cultural e étnica.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a importância dos nomes indígenas com questões superficiais, como a estética ou a raridade dos nomes.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

empatia

🏫 Contexto

cotidiano

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