Ana e seus amigos estão plantando flores no jardim da escola. Cada um trouxe 2 mudas. Se há 5 crianças…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Relacionar números às suas respectivas quantidades e identificar o antes, o depois e o entre em uma sequência.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ana e seus amigos estão plantando flores no jardim da escola. Cada um trouxe 2 mudas. Se há 5 crianças, quantas mudas de flores são plantadas no total?
- A) 8 mudas
- B) 10 mudas
- C) 12 mudas
- D) 6 mudas
- E) 15 mudas
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique os dados do enunciado. Há 5 crianças e cada uma trouxe 2 mudas de flores.
- Como cada criança trouxe a mesma quantidade, o total é o número de crianças multiplicado pela quantidade de mudas de cada uma: 5 x 2 = 10.
- Também é possível contar de outra forma: 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 mudas.
- Assim, o total de mudas plantadas é 10, correspondendo à alternativa B, que coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: A (8) considera apenas quatro crianças; C (12) inclui uma criança a mais, somando 6 crianças; D (6) usa apenas três crianças; E (15) multiplica 5 por 3, usando um fator que não aparece no enunciado.
💡 Dica: Multiplique o número de crianças pelo número de mudas que cada uma trouxe.
Alternativa por alternativa
O aluno contou apenas quatro crianças (talvez deixando Ana de fora ou esquecendo uma do grupo) e calculou 4 x 2 = 8.
Por que engana: O aluno pode confundir a quantidade total de mudas com a quantidade de crianças, somando em vez de multiplicar.
10 mudas é a soma de 5 crianças x 2 mudas cada.
O aluno acrescentou uma criança a mais na contagem, usando 6 pessoas em vez de 5, e calculou 6 x 2 = 12.
O aluno considerou apenas três crianças, talvez por ler o grupo de forma incompleta, e calculou 3 x 2 = 6.
O aluno usou um fator 3 que não está no enunciado, multiplicando 5 por 3 em vez de 5 por 2, possivelmente trocando o número de mudas por outro valor.
Raio-X da questão
multiplicação simples
avaliacao
multiplicação simples · contagem de objetos
Revisar a multiplicação e a contagem de quantidades.
O aluno pode confundir a quantidade total de mudas com a quantidade de crianças, somando em vez de multiplicar.
tomada_decisao
cotidiano
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