Em uma roda de conversa, cada aluno compartilha algo que o torna único. Qual é o principal benefício dessa…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer a coexistência como uma atitude ética de respeito à vida e à dignidade humana.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma roda de conversa, cada aluno compartilha algo que o torna único. Qual é o principal benefício dessa atividade?
- A) Aumentar a competição entre os alunos.
- B) Fomentar a individualidade sem diálogo.
- C) Estimular a empatia e o respeito.
- D) Criar divisões entre os alunos.
- E) Evitar o compartilhamento de experiências.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A atividade descrita é uma roda de conversa em que cada aluno compartilha algo que o torna único, ou seja, uma prática de escuta e partilha entre colegas.
- Pergunte-se qual é o efeito mais característico e positivo desse tipo de atividade na convivência escolar. Ao ouvir a história e as características do outro, o aluno passa a reconhecer a diferença como valor, o que desenvolve a empatia (capacidade de se colocar no lugar do outro) e o respeito mútuo.
- Assim, a alternativa C, 'Estimular a empatia e o respeito', é a correta e corresponde ao gabarito oficial.
- A alternativa A está errada, pois a roda de conversa visa à cooperação e não à competição entre os alunos.
- A alternativa B está errada, pois a atividade depende justamente do diálogo, já que cada aluno compartilha sua experiência com o grupo.
- A alternativa D está errada, pois a roda de conversa tende a aproximar os alunos e não a criar divisões entre eles.
- A alternativa E está errada, pois a própria atividade consiste em compartilhar experiências, então evitá-lo seria contrário ao objetivo da roda.
💡 Dica: Pense nos benefícios da empatia e do respeito às diferenças.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado qualquer apresentação de características pessoais a disputa ou comparação de desempenho, imaginando que cada um tenta se destacar mais que os outros.
Por que engana: Os alunos podem confundir a atividade como uma forma de competição, acreditando que devem se destacar individualmente em vez de promover a empatia.
O aluno pode ter lido apenas a palavra 'individualidade' do enunciado e ignorado que a atividade é uma conversa coletiva, que exige diálogo entre os participantes.
Esses valores são fundamentais para a convivência.
O aluno pode ter pensado que destacar o que torna cada um único separa o grupo, quando na verdade a diferença compartilhada tende a aproximar e integrar os participantes.
O aluno pode ter interpretado a atividade de forma invertida, supondo que uma roda de conversa serve para proteger a privacidade, quando seu objetivo é justamente o compartilhamento de experiências.
Raio-X da questão
benefícios da diversidade
fixacao
benefícios da diversidade · empatia e respeito
Revisar os conceitos de empatia e respeito às diferenças.
Os alunos podem confundir a atividade como uma forma de competição, acreditando que devem se destacar individualmente em vez de promover a empatia.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
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