Em um experimento, você coloca água quente e água fria em copos transparentes. O que pode ser observado?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Observar, relatar e descrever incidentes do cotidiano e fenômenos naturais (luz solar, vento, chuva etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um experimento, você coloca água quente e água fria em copos transparentes. O que pode ser observado?
- A) Ambas as águas têm a mesma temperatura.
- B) A água quente é mais clara que a fria.
- C) A água fria está mais quente que a quente.
- D) A água quente está em movimento.
- E) Não se observa diferença.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Analisando o experimento, a água quente e a água fria estão em copos transparentes, o que permite observar o que acontece dentro deles. Passo 2: A água quente possui maior energia térmica, então suas moléculas se movimentam mais rápido e a densidade dela diminui. Por isso, a água quente tende a subir e a fria tende a descer, formando correntes de convecção. Se um corante for colocado nos copos, esse movimento fica visível. Passo 3: Portanto, a alternativa D está correta, pois é possível observar a água quente em movimento. Passo 4: A alternativa A está errada, porque as águas quente e fria têm temperaturas diferentes por definição do experimento. A alternativa B está errada, porque a cor ou a transparência da água não depende da temperatura. A alternativa C está errada, porque a água fria não pode estar mais quente que a água quente. A alternativa E está errada, porque a diferença de temperatura e de movimento é observável. Passo 5: Não há figura ou tabela necessária; a questão é conceitual e o gabarito oficial D está coerente com a análise feita.
💡 Dica: Observe as diferenças de temperatura e comportamento da água.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter imaginado que, ao colocar as duas águas no mesmo ambiente, elas acabam igualando a temperatura. Ele ignora que a pergunta trata do que se observa no momento do experimento, quando as temperaturas ainda são diferentes.
O aluno pode ter associado a temperatura à aparência visual da água, achando que a água quente fica mais clara ou mais turva. Essa associação não tem base física, pois a transparência da água não depende da temperatura.
O aluno pode ter se confundido com a formulação da alternativa, que compara a água fria com a quente de forma contraditória. Pode também ter lido mal o texto e trocado as palavras, o que indica desatenção ao enunciado.
Por que engana: Confundir a percepção de movimento da água quente com a ideia de que ela está mais clara ou mais quente que a água fria.
A temperatura alta pode causar mais movimento das moléculas.
O aluno pode ter achado que, como as duas águas estão no mesmo tipo de copo, não há diferença visível entre elas. Ele não percebe que a diferença de temperatura gera correntes de convecção e movimento observáveis.
Raio-X da questão
mudança de temperatura
diagnostico
mudança de temperatura
Revisar os efeitos da temperatura na água.
Confundir a percepção de movimento da água quente com a ideia de que ela está mais clara ou mais quente que a água fria.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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