Durante um experimento, a resistência R de um circuito foi alterada. Se em um circuito com R = 2O e uma tensão…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Investigar e analisar o funcionamento de equipamentos elétricos e/ou eletrônicos e sistemas de automação para compreender as tecnologias contemporâneas e avaliar seus impactos sociais, culturais e ambientais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante um experimento, a resistência R de um circuito foi alterada. Se em um circuito com R = 2O e uma tensão de 10V, a corrente I é calculada por I = V/R. Qual a corrente que flui pelo circuito?
- A) 2 A
- B) 5 A
- C) 10 A
- D) 15 A
- E) 0 A
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique os dados do enunciado. A resistência é R = 2 ohms (escrita como 2O no texto, provavelmente com erro de digitação para o símbolo Ω) e a tensão é V = 10 V. A fórmula dada é I = V/R.
- Substitua os valores na fórmula: I = 10 / 2.
- Faça a divisão: 10 dividido por 2 é igual a 5.
- Como a unidade de corrente no SI é o ampère (A), a corrente que flui pelo circuito é 5 A. Portanto, a alternativa correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: a alternativa A (2 A) confunde a corrente com o valor da resistência; a alternativa C (10 A) usa a tensão como se fosse a corrente, sem dividir; a alternativa D (15 A) resulta de somar 10 + 5 em vez de dividir; a alternativa E (0 A) supõe que não há corrente, o que só ocorreria com tensão nula.
💡 Dica: Aplique a fórmula I = V/R para encontrar a corrente.
Alternativa por alternativa
O aluno pega o valor da resistência (2) como resultado direto e não efetua a divisão pela fórmula I = V/R.
Cálculo correto utilizando a fórmula.
O aluno interpreta que a corrente é igual à tensão, ignorando o papel da resistência na fórmula.
Por que engana: O aluno pode confundir a fórmula e calcular a corrente como 10 A, utilizando a tensão como resultado direto sem considerar a resistência.
O aluno soma a tensão e a resistência (10 + 5) em vez de dividir, confundindo a operação necessária.
O aluno acredita que, sem outra informação, a corrente deve ser nula, confundindo a ausência de uma grandeza com a sua ausência física no circuito.
Raio-X da questão
lei de Ohm
avaliacao
lei de Ohm · cálculo de corrente elétrica
Revisar a lei de Ohm e como calcular corrente em circuitos elétricos.
O aluno pode confundir a fórmula e calcular a corrente como 10 A, utilizando a tensão como resultado direto sem considerar a resistência.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cientifico
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