Durante um jogo em equipe, um colega se machuca por causa de uma jogada imprudente. Como o grupo deve agir…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante um jogo em equipe, um colega se machuca por causa de uma jogada imprudente. Como o grupo deve agir após o ocorrido?
- A) Ignorar o acidente e continuar jogando.
- B) Rir do colega e chamar outros para jogar.
- C) Parar o jogo e avaliar o que aconteceu.
- D) Culpar o colega que se machucou.
- E) Fazer uma nova regra para o jogo.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Um colega se machuca por causa de uma jogada imprudente durante um jogo em equipe, e a pergunta é como o grupo deve agir logo após o acidente.
- Pense no que é responsável e solidário numa situação de possível lesão. O primeiro passo é cuidar da segurança e da saúde de quem se machucou, o que exige interromper a atividade para verificar o que aconteceu.
- A alternativa C, parar o jogo e avaliar o que aconteceu, é a correta, pois interromper a partida permite prestar socorro, verificar a gravidade da lesão e entender a causa do acidente antes de qualquer outra decisão.
- A alternativa A está errada, pois ignorar o acidente e continuar jogando expõe o colega ferido a mais risco e demonstra falta de cuidado com ele.
- A alternativa B está errada, pois rir do colega ferido é desrespeitoso e pode aumentar o constrangimento e a sensação de abandono.
- A alternativa D está errada, pois culpar o colega que se machucou ignora que o acidente foi causado por uma jogada imprudente e não resolve a situação nem previne novos acidentes.
- A alternativa E está errada, pois criar uma nova regra é uma medida posterior que só faz sentido depois de avaliar o ocorrido e não resolve o cuidado imediato com o colega ferido.
💡 Dica: Pense em como o grupo pode ajudar o colega machucado.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o jogo deve seguir normalmente, como se o acidente fosse um fato sem importância que não exige interrupção. Ele ignora a necessidade de cuidar do colega machucado.
Por que engana: Os alunos podem confundir a necessidade de parar o jogo com a ideia de que devem continuar jogando, ignorando a situação do colega machucado.
O aluno interpreta a situação como uma brincadeira comum e trata a lesão do colega como motivo de riso. Ele não percebe a falta de respeito e de cuidado envolvida.
É importante refletir sobre a imprudência.
O aluno atribui a culpa do acidente à vítima, sem considerar que a jogada imprudente de outro participante foi a causa. Ele confunde responsabilizar alguém com resolver o problema do grupo.
O aluno pensa que a solução para o acidente é mudar as regras do jogo, sem antes cuidar do colega ferido e entender o que ocorreu. Ele confunde prevenção futura com a ação imediata necessária.
Raio-X da questão
trabalho em equipe
diagnostico
trabalho em equipe · empatia
Revisar como agir em situações de emergência em grupo.
Os alunos podem confundir a necessidade de parar o jogo com a ideia de que devem continuar jogando, ignorando a situação do colega machucado.
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empatia
cotidiano
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