Diante de um cenário de mudanças climáticas, os cientistas estudam como algumas espécies de plantas se…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar diferentes processos reprodutivos em plantas e animais em relação aos mecanismos adaptativos e evolutivos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Diante de um cenário de mudanças climáticas, os cientistas estudam como algumas espécies de plantas se reproduzem. Qual mecanismo adaptativo ajuda na reprodução em condições adversas?
- A) Produção de frutos grandes.
- B) Reprodução por estolhos.
- C) Sementes dormentes.
- D) Crescimento rápido.
- E) Uso de polinizadores.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede o mecanismo que ajuda a planta a se reproduzir quando as condições do ambiente são desfavoráveis, como as causadas pelas mudanças climáticas (seca, calor, frio ou variações bruscas). Passo 2: Ao analisar as alternativas, a resposta que resolve esse problema é a dormência de sementes. A semente dormente pode permanecer viva e sem germinar por longos períodos, esperando que a chuva, a temperatura ou outras condições voltem a ser adequadas para germinar. Assim, a reprodução da espécie é preservada mesmo em anos ou fases ruins. Passo 3: Por que as outras estão erradas: A) o tamanho do fruto não garante sobrevivência nem reprodução em condições adversas; B) a reprodução por estolhos é um mecanismo vegetativo que gera clones, mas não é uma estratégia específica para sobreviver a condições adversas e não produz sementes; D) o crescimento rápido ajuda a planta a se estabelecer, mas não se relaciona diretamente com a reprodução em ambientes desfavoráveis; E) o uso de polinizadores depende de agentes externos, como insetos e aves, que podem ser afetados justamente pelas mudanças climáticas, portanto não é um mecanismo de proteção. Passo 4: O gabarito oficial, letra C, está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Pense nos mecanismos de adaptação das plantas.
Alternativa por alternativa
O aluno associa frutos maiores a mais recursos e sucesso reprodutivo, sem perceber que o tamanho do fruto não protege a semente nem garante germinação em ambiente hostil.
O aluno confunde qualquer forma de reprodução com um mecanismo adaptativo contra adversidades, sem notar que o estolho é uma reprodução assexuada que não depende de sementes nem de condições especiais de dormência.
Por que engana: Confundir a reprodução por estolhos com a produção de sementes dormentes, acreditando que ambas são igualmente eficazes em condições adversas.
Sementes dormentes permitem a sobrevivência até que as condições sejam favoráveis.
O aluno confunde crescimento vegetativo com reprodução, supondo que uma planta que cresce depressa também se reproduz melhor em condições adversas.
O aluno pensa que a polinização por agentes é sempre garantida e não percebe que depende de animais externos, que também sofrem com as mudanças climáticas, e que a questão pergunta sobre um mecanismo de resistência.
Raio-X da questão
mecanismos adaptativos das plantas
diagnostico
mecanismos de reprodução das plantas · mudanças climáticas
Revisar os mecanismos de reprodução das plantas em condições adversas.
Confundir a reprodução por estolhos com a produção de sementes dormentes, acreditando que ambas são igualmente eficazes em condições adversas.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cientifico
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