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Um agricultor notou que em uma área da sua plantação, a decomposição dos resíduos vegetais é mais lenta. Quais…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT105

Analisar os ciclos biogeoquímicos e interpretar os efeitos de fenômenos naturais e da interferência humana sobre esses ciclos, para promover ações individuais e/ ou coletivas que minimizem consequências nocivas à vida.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Um agricultor notou que em uma área da sua plantação, a decomposição dos resíduos vegetais é mais lenta. Quais medidas ele pode adotar para melhorar esse processo?

  1. A) Adicionar produtos químicos sintéticos.
  2. B) Aumentar a compactação do solo.
  3. C) Fazer a rotação de culturas.
  4. D) Retirar a cobertura vegetal.
  5. E) Reduzir a umidade do solo.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Identifique o problema. A decomposição dos resíduos vegetais é feita principalmente por microrganismos (bactérias, fungos) e pequenos animais do solo. Ela fica mais lenta quando esses organismos têm pouca atividade, ou seja, quando faltam condições adequadas de aeração, umidade, diversidade de matéria orgânica e vida no solo. Passo 2: Analise o que favorece a decomposição. Solo bem aerado, com umidade moderada e com diferentes tipos de resíduos orgânicos, mantém uma comunidade microbiana ativa e diversa, que decompõe mais rápido. Passo 3: Avalie a alternativa C. A rotação de culturas alterna espécies vegetais diferentes na mesma área ao longo do tempo. Isso diversifica a quantidade e a qualidade dos resíduos que retornam ao solo (raízes e restos de culturas com composição química variada), estimula grupos diferentes de microrganismos e melhora a estrutura do solo. Por isso, é a medida que melhora de forma sustentável o processo de decomposição, e é a alternativa correta. Passo 4: Por que as outras estão erradas. A: adicionar produtos químicos sintéticos não acelera a decomposição de forma equilibrada e pode prejudicar os microrganismos do solo. B: aumentar a compactação reduz os espaços de ar no solo, dificultando a respiração dos microrganismos aeróbios e tornando a decomposição ainda mais lenta. D: retirar a cobertura vegetal reduz a entrada de matéria orgânica, expõe o solo ao sol e à erosão e diminui a atividade biológica. E: reduzir a umidade do solo deixa os microrganismos com pouca água para atuar, o que diminui a velocidade da decomposição. Passo 5: Conclusão. O gabarito oficial C está correto, pois a rotação de culturas é a prática que melhora as condições biológicas e físicas do solo para a decomposição dos resíduos.

💡 Dica: Considere fatores que influenciam a decomposição, como umidade e temperatura.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comum

Acredita que substâncias químicas aceleram a decomposição de forma geral, como se fossem um 'adubo' rápido para a matéria orgânica. Não percebe que os produtos sintéticos podem matar ou afastar os microrganismos responsáveis pela decomposição.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

Confunde compactação com melhoria da estrutura do solo, imaginando que um solo mais denso retém os resíduos e facilita a ação dos decompositores. Não relaciona a compactação com a falta de oxigênio e de espaços porosos para os microrganismos.

Por que engana: O aluno pode confundir a rotação de culturas com a compactação do solo, acreditando que aumentar a compactação melhora a decomposição.

C Correta

A rotação de culturas melhora a saúde do solo e favorece decompositores.

D Erradaerro: Conceitual

Imagina que tirar a vegetação deixa o solo 'limpo' e, com menos resíduos, a decomposição fica mais rápida. Não percebe que a cobertura vegetal protege o solo e fornece matéria orgânica que alimenta a atividade biológica.

E Erradaerro: Conceitual

Associa decomposição a excesso de água e acha que secar o solo ajuda a 'acabar' com os resíduos. Não compreende que os microrganismos precisam de umidade adequada para se multiplicar e decompor a matéria orgânica.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

decomposição de resíduos

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

decomposição de resíduos · ciclo de nutrientes

📚 Reveja

Revisar os fatores que afetam a decomposição de matéria orgânica.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a rotação de culturas com a compactação do solo, acreditando que aumentar a compactação melhora a decomposição.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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