Ao observar uma sala de aula, você conta 6 mesas. Se cada mesa tem 2 cadeiras, quantas cadeiras há na sala?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao observar uma sala de aula, você conta 6 mesas. Se cada mesa tem 2 cadeiras, quantas cadeiras há na sala?
- A) 10 cadeiras
- B) 11 cadeiras
- C) 12 cadeiras
- D) 13 cadeiras
- E) 14 cadeiras
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique os dados do enunciado. Há 6 mesas na sala e cada mesa tem 2 cadeiras. Passo 2: Como cada uma das 6 mesas tem 2 cadeiras, o total é a multiplicação 6 vezes 2, que dá 12. Também é possível somar 2 seis vezes (2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2), chegando ao mesmo resultado. Passo 3: Portanto, há 12 cadeiras na sala, alternativa C, que coincide com o gabarito oficial. Passo 4: Por que as outras estão erradas: A (10) resulta de 5 mesas com 2 cadeiras, não de 6; B (11) não corresponde a nenhuma multiplicação correta dos dados; D (13) e E (14) superam o total real, que é 12. Conclusão: a alternativa correta é a C.
💡 Dica: Multiplique o número de mesas pelo número de cadeiras por mesa.
Alternativa por alternativa
O aluno provavelmente contou apenas 5 mesas ou subtraiu uma mesa do total, em vez de usar as 6 mesas informadas.
Por que engana: O aluno pode confundir a multiplicação com a adição, somando o número de mesas e cadeiras em vez de multiplicar.
O aluno pode ter feito uma soma ou contagem aproximada, acrescentando uma cadeira a mais por intuição, sem fazer o cálculo de 6 vezes 2.
12 é o total correto de cadeiras.
O aluno pode ter somado 6 + 6 + 1 ou arredondado o cálculo de forma descuidada, confundindo o número de cadeiras com um valor próximo sem multiplicar corretamente.
O aluno pode ter somado 6 + 6 + 2 ou 7 vezes 2, interpretando de forma errada a quantidade de mesas ou de cadeiras por mesa.
Raio-X da questão
multiplicação simples
fixacao
multiplicação simples · contagem de objetos
Revisar a multiplicação e contagem de objetos.
O aluno pode confundir a multiplicação com a adição, somando o número de mesas e cadeiras em vez de multiplicar.
tomada_decisao
cotidiano
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