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Em um torneio de vôlei, a equipe A fez 25 pontos, enquanto a equipe B fez 20 pontos. Por meio de gráficos…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI03EF07

Levantar hipóteses sobre gêneros textuais veiculados em portadores conhecidos, recorrendo a estratégias de observação gráfica e/ou de leitura.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em um torneio de vôlei, a equipe A fez 25 pontos, enquanto a equipe B fez 20 pontos. Por meio de gráficos, analise qual equipe teve o melhor desempenho e justifique sua resposta.

  1. A) A equipe A teve melhor desempenho, pois venceu o jogo.
  2. B) A equipe B teve melhor desempenho, pois fez mais pontos no primeiro set.
  3. C) Ambas tiveram o mesmo desempenho, já que o jogo foi equilibrado.
  4. D) O desempenho é irrelevante, pois o jogo não foi decidido por pontos.
  5. E) O vôlei não é um esporte que pode ser analisado por gráficos.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Leia o enunciado com atenção. A equipe A fez 25 pontos e a equipe B fez 20 pontos. A questão pede que o desempenho seja analisado por meio de gráficos, ou seja, comparando as duas quantidades de pontos representadas visualmente.
  2. Em um gráfico de barras ou de colunas, a barra da equipe A alcança 25 e a da equipe B alcança 20. Como a barra da equipe A é mais alta, a leitura visual mostra que ela marcou mais pontos.
  3. Como o critério de comparação do desempenho é a pontuação, a equipe com mais pontos é a de melhor desempenho. Logo, a equipe A teve o melhor desempenho, e a alternativa correta é a A, que justifica isso pelo fato de a equipe ter vencido o jogo, já que fez mais pontos.
  4. Por que as outras estão erradas: a B conclui pelo primeiro set, mas o enunciado fala do total de pontos; a C afirma empate, o que contraria 25 diferente de 20; a D diz que os pontos são irrelevantes, mas o próprio enunciado os usa como base da análise; a E nega a possibilidade de análise gráfica, o que não procede, pois dados numéricos podem ser representados em gráficos.

💡 Dica: Analise os gráficos e compare os pontos das equipes.

Alternativa por alternativa

A Correta

A equipe A fez mais pontos, mostrando melhor desempenho.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno acredita que o desempenho deve ser medido por um set isolado, e não pelo total de pontos, e interpreta mal o que o gráfico mostra.

Por que engana: Confundir a vitória com o desempenho, desconsiderando a análise dos pontos feitos ao longo do jogo.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno supõe que um jogo equilibrado implica desempenhos iguais, ignorando que a diferença de 25 para 20 pontos é numérica e aparece no gráfico.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno acha que, como o jogo não foi decidido por pontos, a pontuação não serve para comparar desempenhos, esquecendo que o próprio enunciado usa os pontos como critério.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que gráficos só servem para esportes com medições contínuas, sem perceber que contagens de pontos podem ser representadas em gráficos de barras.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_imagem
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

desempenho em vôlei

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

análise de gráficos · regra de pontuação no vôlei

📚 Reveja

Revisar como interpretar gráficos de desempenho em esportes.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a vitória com o desempenho, desconsiderando a análise dos pontos feitos ao longo do jogo.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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