João deu um brinquedo para Maria, que estava triste. Como isso afetou Maria e qual a importância de entender…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
João deu um brinquedo para Maria, que estava triste. Como isso afetou Maria e qual a importância de entender os sentimentos dos outros?
- A) Não teve efeito, pois Maria não queria o brinquedo.
- B) Maria ficou mais triste, pois não gostava do brinquedo.
- C) Maria se sentiu feliz e percebeu que João se importa com ela.
- D) João não sabe como Maria se sente.
- E) Não é importante entender os sentimentos dos outros.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. João deu um brinquedo para Maria, que estava triste. A pergunta quer saber dois pontos: como o gesto afetou Maria e por que é importante entender os sentimentos dos outros.
- Analise o efeito do gesto. Como Maria estava triste e recebeu um presente de João, é razoável concluir que o brinquedo a alegrou e que ela percebeu a atenção e o cuidado do colega. Esse é o efeito mais coerente com a situação descrita.
- Analise a importância de entender os sentimentos. Perceber como o outro se sente permite agir com empatia, acolher e ajudar, fortalecendo as relações. Por isso a afirmação de que não é importante deve ser descartada.
- Conclusão. A alternativa C reúne os dois pontos: Maria ficou feliz e percebeu que João se importa com ela. O gabarito oficial é C, e minha resolução chegou à mesma letra.
- Por que as outras estão erradas. A alternativa A contraria a situação, pois Maria estava triste e o gesto de João tinha como objetivo confortá-la. A alternativa B não tem base no texto, que não diz que Maria não gostava do brinquedo. A alternativa D inverte o sentido da ação, já que João demonstrou perceber o estado de Maria ao dar o brinquedo. A alternativa E contradiz o próprio tema da questão, que valoriza a empatia.
💡 Dica: Pense sobre como as ações de João impactaram Maria.
Alternativa por alternativa
O aluno supõe que, por Maria não ter pedido o brinquedo, o gesto não produziu efeito algum, ignorando que ela estava triste e o presente tinha intenção de consolá-la.
O aluno inventa que Maria não gostava do brinquedo, dado que não aparece no enunciado, e conclui que ela ficou ainda mais triste.
Por que engana: O aluno pode confundir a reação de Maria, achando que ela ficou mais triste ao invés de feliz com o gesto de João.
O ato de dar o brinquedo demonstra empatia e amizade.
O aluno confunde a ação de João com falta de empatia, ignorando que dar o brinquedo a alguém triste mostra que ele percebeu o estado emocional de Maria.
O aluno acredita que entender sentimentos alheios não tem utilidade, usando a ideia de senso comum de que cada um deve cuidar só de si.
Raio-X da questão
empatia e sentimentos
diagnostico
entendimento de sentimentos · relações interpessoais
Revisar a importância da empatia nas relações sociais.
O aluno pode confundir a reação de Maria, achando que ela ficou mais triste ao invés de feliz com o gesto de João.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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