A matéria explicará a invenção do telefone, seu criador, o ano de criação e as mudanças que o aparelho trouxe…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Estabelecer relação entre os diferentes gêneros jornalísticos, compreendendo a centralidade da notícia.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
A matéria explicará a invenção do telefone, seu criador, o ano de criação e as mudanças que o aparelho trouxe à comunicação. Ela não tratará das peças do telefone, de outros meios de comunicação nem de seu uso atual. Qual título corresponde exatamente ao tema e ao foco dessa matéria?
- A) Como Usar o Telefone: Instruções para Leitores
- B) O Telefone Atual: Novos Recursos e Funções
- C) As Peças do Telefone: Partes do Aparelho
- D) A Invenção do Telefone: Criador e Impacto
- E) A História da Comunicação: Outros Meios e Mudanças
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique o tema e o foco pedidos. O texto diz que a matéria explicará a invenção do telefone, seu criador, o ano de criação e as mudanças que o aparelho trouxe à comunicação. Ou seja, o tema é a invenção do telefone e o foco é o criador e o impacto dessa invenção na comunicação.
- Verifique os exclusões. O enunciado afirma que a matéria não tratará das peças do telefone, de outros meios de comunicação nem do uso atual do aparelho. Qualquer título que traga esses assuntos está descartado.
- Analise a alternativa D, 'A Invenção do Telefone: Criador e Impacto'. Ela corresponde ao tema (a invenção do telefone) e ao foco (o criador e o impacto, que é a mudança trazida à comunicação). Não há menção a peças, outros meios ou uso atual. Por isso, D é a resposta correta, e ela coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas. A trata de instruções de uso, assunto que o enunciado não menciona e que se opõe ao foco histórico. B fala de recursos e funções atuais, assunto explicitamente excluído. C trata das peças do aparelho, também excluídas. E foge do foco por tratar de história geral da comunicação e de outros meios, que o enunciado descarta.
💡 Dica: Pense em um título que resuma a importância do telefone.
Alternativa por alternativa
O aluno associa o telefone a algo prático e de utilização, pensando em um texto que ensine a usar o aparelho, e ignora que a matéria trata da invenção e da história.
O aluno foca no aparelho atual e em novidades tecnológicas, esquecendo que o enunciado pede a origem histórica e exclui expressamente o uso atual.
O aluno se prende à palavra 'telefone' e à ideia de componentes físicos, sem notar que o enunciado afirma que a matéria não tratará das peças do aparelho.
Por que engana: Escolher um título que não reflete a importância histórica da invenção do telefone, como 'O Telefone e Suas Peças', que foca em detalhes técnicos em vez do impacto social.
Esse título apresenta a invenção do telefone e indica que a matéria abordará seu criador e seu impacto na comunicação, sem mudar o foco para peças, outros meios ou funções atuais.
O aluno acredita que um título amplo sobre a história da comunicação cobre o tema, mas o enunciado exclui outros meios de comunicação, e o foco é o telefone, não a comunicação em geral.
Raio-X da questão
invenção do telefone
fixacao
estrutura de um título · tipos de comunicação
Revisar a história das invenções e suas influências na comunicação.
Escolher um título que não reflete a importância histórica da invenção do telefone, como 'O Telefone e Suas Peças', que foca em detalhes técnicos em vez do impacto social.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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