No recreio, um colega caiu e machucou o joelho. Qual atitude valoriza a vida?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e respeitar os diferentes espaços e territórios religiosos de diferentes tradições e movimentos religiosos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No recreio, um colega caiu e machucou o joelho. Qual atitude valoriza a vida?
- A) Ignorar o colega e sair correndo.
- B) Rir do colega e continuar brincando.
- C) Mandar o colega levantar sozinho.
- D) Ajudar o colega e chamar um adulto.
- E) Esconder a mochila do colega machucado.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pergunta qual atitude valoriza a vida diante de um colega que se machucou no recreio.
- Resolvendo por conta própria, a atitude que demonstra cuidado com a vida é socorrer quem está ferido, oferecendo ajuda imediata e buscando um adulto que possa avaliar e cuidar do machucado com segurança.
- A alternativa D, ajudar o colega e chamar um adulto, reúne essas duas ações: acolhe o colega e busca apoio de quem tem mais preparo para cuidar de ferimentos.
- A alternativa A está errada, pois ignorar um colega ferido demonstra indiferença diante de quem precisa de socorro.
- A alternativa B está errada, pois rir de quem se machucou desrespeita o colega e mostra falta de empatia.
- A alternativa C está errada, pois mandar o colega levantar sozinho ignora a dor e a possível gravidade do machucado.
- A alternativa E está errada, pois esconder a mochila do colega é uma atitude de provocação que não tem relação com cuidado com a vida.
- Comparando com o gabarito oficial, a letra D coincide com a resposta que encontramos, portanto o gabarito está correto.
💡 Dica: Pense em atitudes que promovem o respeito e a solidariedade.
Alternativa por alternativa
O aluno pode acreditar que, para não atrapalhar ou para evitar confusão, o melhor é se afastar de quem se machucou, sem perceber que o cuidado com o outro exige ajuda.
O aluno pode ter interpretado a cena como algo engraçado, confundindo brincadeira com ausência de respeito ao sofrimento do colega.
O aluno pode ter associado autonomia a não ajudar, achando que deixar o colega se virar sozinho é uma forma de valorizá-lo, sem considerar a possível gravidade do ferimento.
Ajudar quem se machucou e pedir ajuda protege a pessoa e demonstra cuidado com a vida.
O aluno pode ter lido a alternativa de forma superficial, sem perceber que esconder a mochila é uma provocação e não um gesto relacionado ao cuidado com a vida.
Por que engana: O aluno pode confundir ações que evitam problemas com ações que realmente valorizam a vida e a ética.
Raio-X da questão
ética na vida cotidiana
fixacao
valores éticos · atitudes sociais
Revisar conceitos de ética e atitudes que valorizam a vida.
O aluno pode confundir ações que evitam problemas com ações que realmente valorizam a vida e a ética.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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