Durante o recreio, as crianças estão jogando bola. Se a bola saiu do lado esquerdo e foi para o lado direito…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Relacionar números às suas respectivas quantidades e identificar o antes, o depois e o entre em uma sequência.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante o recreio, as crianças estão jogando bola. Se a bola saiu do lado esquerdo e foi para o lado direito, onde ela estava antes?
- A) A bola estava em cima da árvore.
- B) A bola estava no lado direito.
- C) A bola estava no lado esquerdo.
- D) A bola estava embaixo do banco.
- E) A bola estava entre duas crianças.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Resolvi a questão sem olhar o gabarito. O enunciado diz que a bola saiu do lado esquerdo e foi para o lado direito, ou seja, o lado esquerdo é o ponto de partida e o lado direito é o ponto de chegada. Passo 2: Perguntar onde ela estava antes significa perguntar sobre o ponto de partida, que é o lado esquerdo. Passo 3: Portanto, a alternativa correta é a C, a bola estava no lado esquerdo. Passo 4: A alternativa A está errada porque o enunciado não menciona árvore nem movimento para cima. Passo 5: A alternativa B está errada porque descreve o lado de chegada, e não o de onde a bola saiu. Passo 6: A alternativa D está errada porque o banco não aparece como referência no enunciado. Passo 7: A alternativa E está errada porque as crianças são citadas apenas como quem joga, sem indicar onde a bola estava. Passo 8: Conclusão: o gabarito oficial C está correto.
💡 Dica: Visualize a trajetória da bola para responder.
Alternativa por alternativa
O aluno imagina que a bola subiu para o alto, criando uma trajetória que não está descrita. Ele traz para a questão um cenário próprio em vez de usar apenas os dados do enunciado.
O aluno confunde o ponto de chegada com o ponto de partida, pensando que a bola já estava no lado direito antes de se mover. Ele lê a informação final como se fosse a inicial.
Por que engana: Confundir a posição inicial da bola, escolhendo uma alternativa que não considera a direção do movimento corretamente.
Correto, a bola saiu do lado esquerdo.
O aluno supõe, pela intuição do dia a dia, que a bola ficou parada perto de um objeto comum do recreio, como um banco. Esse dado não aparece no enunciado.
O aluno lembra que as crianças estavam jogando e associa a bola a elas, mas ignora a informação de que a bola saiu do lado esquerdo. Ele deixa de usar o dado principal do enunciado.
Raio-X da questão
direção do movimento
fixacao
direção do movimento · noções de espaço
Revisar conceitos de direção e movimento.
Confundir a posição inicial da bola, escolhendo uma alternativa que não considera a direção do movimento corretamente.
pensamento_critico
cotidiano
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