Em uma atividade de jardinagem, você toca na terra e percebe que ela está fria. O que isso pode indicar?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Observar, relatar e descrever incidentes do cotidiano e fenômenos naturais (luz solar, vento, chuva etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma atividade de jardinagem, você toca na terra e percebe que ela está fria. O que isso pode indicar?
- A) A terra está molhada e quente.
- B) A terra é de qualidade ruim.
- C) A terra fria pode afetar o crescimento das plantas.
- D) A terra fria é sempre gelo.
- E) A temperatura da terra não importa para o crescimento.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve que você toca na terra e a sente fria. A pergunta quer saber o que essa sensação pode indicar em um contexto de jardinagem. Passo 2: Sabemos que a temperatura do solo influencia processos biológicos das plantas, como a germinação das sementes, a absorção de água e de nutrientes pelas raízes e a atividade dos microrganismos do solo. Passo 3: Por isso, uma terra fria pode prejudicar o desenvolvimento das plantas, o que torna a alternativa C a correta. Passo 4: A alternativa A está errada porque o enunciado não fala em umidade nem em calor; além disso, terra quente e fria são características opostas, então a frase se contradiz. Passo 5: A alternativa B está errada porque a temperatura da terra não define sua qualidade; a fertilidade depende de nutrientes e da estrutura do solo, e não do quanto ele está frio. Passo 6: A alternativa D está errada porque terra fria não significa necessariamente gelo; o solo pode estar apenas abaixo da temperatura ideal, sem congelar. Passo 7: A alternativa E está errada porque a temperatura do solo influencia diretamente o crescimento das plantas, por afetar as raízes e a germinação. Passo 8: Conclusão: a resposta correta é a alternativa C, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense sobre as características da terra e o clima.
Alternativa por alternativa
O aluno interpreta a sensação de frio como se fosse calor e ainda acrescenta umidade, que não aparecem no enunciado. Pode ter confundido a situação com algo que não foi descrito.
Por que engana: Confundir a temperatura da terra com a qualidade do solo, acreditando que solo frio é sempre ruim para as plantas.
O aluno associa a temperatura do solo à sua qualidade, como se terra fria fosse necessariamente pobre. Ele não percebe que fertilidade depende de nutrientes e estrutura, não apenas da temperatura.
Plantas crescem melhor em solo aquecido.
O aluno toma o frio ao toque no sentido literal de gelo, sem considerar que o solo pode estar apenas mais frio que o ideal. Usa a intuição do dia a dia contra o conceito de temperatura do solo.
O aluno acredita que a temperatura do solo não afeta o desenvolvimento das plantas, ignorando que ela influencia a germinação, a absorção de água e de nutrientes pelas raízes e a atividade biológica do solo.
Raio-X da questão
temperatura da terra
diagnostico
temperatura da terra · efeitos da temperatura nas plantas
Revisar como a temperatura do solo pode afetar o crescimento das plantas.
Confundir a temperatura da terra com a qualidade do solo, acreditando que solo frio é sempre ruim para as plantas.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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