Um grupo de estudantes observa que, após uma chuva intensa, o rio próximo à escola ficou cheio de lixo. Como…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir a importância da preservação e conservação da biodiversidade, considerando parâmetros qualitativos e quantitativos, e avaliar os efeitos da ação humana e das políticas ambientais para a garantia da sustentabilidade do planeta.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um grupo de estudantes observa que, após uma chuva intensa, o rio próximo à escola ficou cheio de lixo. Como esse cenário pode afetar a biodiversidade local?
- A) Aumenta a biodiversidade.
- B) Não tem efeito significativo.
- C) Prejudica a cadeia alimentar.
- D) Melhora a qualidade da água.
- E) Não afeta a fauna local.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pergunta como o lixo despejado no rio após a chuva pode afetar a biodiversidade local. Para responder, é preciso lembrar que a biodiversidade depende do equilíbrio entre os seres vivos e de um ambiente aquático com boa qualidade.Passo 2: Resíduos sólidos como plásticos, embalagens e outros materiais poluem a água, reduzem o oxigênio disponível, podem ferir ou intoxicar peixes e outros animais, e ainda contaminam produtores como algas e plantas aquáticas. Como esses organismos são a base das cadeias alimentares, a população de seres de cada nível é afetada e o equilíbrio do ecossistema é prejudicado. Por isso a alternativa C está correta: o lixo prejudica a cadeia alimentar.Passo 3: A alternativa A está errada, pois a poluição reduz a biodiversidade, e não a aumenta. A alternativa B está errada, porque o lixo tem efeito significativo sobre os seres vivos do rio. A alternativa D está errada, já que o lixo piora a qualidade da água em vez de melhorá-la. A alternativa E está errada, pois a fauna aquática é diretamente atingida pelo acúmulo de resíduos.Passo 4: Conclusão: a alternativa correta é a C, que está de acordo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Considere os impactos do lixo na fauna e flora do rio.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a chegada de lixo a mais matéria disponível, imaginando que mais recursos gerariam mais espécies. Ele não considerou que a poluição elimina organismos sensíveis.
O aluno pode ter pensado que o lixo é apenas um problema estético, visível mas sem impacto real sobre os seres vivos. Ele não percebeu que resíduos afetam a água e os organismos.
Por que engana: Confundir a presença de lixo com a melhoria da biodiversidade, acreditando que não há efeitos negativos sobre o ecossistema.
A morte de organismos aquáticos afeta toda a cadeia alimentar.
O aluno pode ter confundido a limpeza visual ou a diluição das sujeiras pela chuva com melhora da qualidade da água. Ele não reconheceu que resíduos químicos e orgânicos degradam a água.
O aluno pode ter achado que os animais aquáticos se afastam do lixo e por isso não são afetados. Ele não considerou que muitos organismos são feridos, intoxicados ou morrem em contato com os resíduos.
Raio-X da questão
impacto ambiental
diagnostico
impacto ambiental · cadeia alimentar
Revisar os efeitos da poluição na biodiversidade.
Confundir a presença de lixo com a melhoria da biodiversidade, acreditando que não há efeitos negativos sobre o ecossistema.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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