Em um parque, você e seus amigos começam a brincar de pega-pega. Se você empurra um amigo acidentalmente, ele…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um parque, você e seus amigos começam a brincar de pega-pega. Se você empurra um amigo acidentalmente, ele fica triste. Como você pode agir para que ele se sinta melhor?
- A) Ignorar e continuar brincando.
- B) Pedir desculpas e perguntar como ele se sente.
- C) Falar para ele não ser tão sensível.
- D) Sair da brincadeira para não causar mais problemas.
- E) Contar para um adulto e pedir ajuda.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede uma atitude que ajude um colega que ficou triste depois de ser empurrado sem querer. Ou seja, o foco está em reparar o sentimento do outro com respeito e empatia. Passo 2: A alternativa B une duas ações: pedir desculpas, que reconhece o erro e mostra respeito, e perguntar como ele se sente, que demonstra interesse genuíno em acolher a emoção dele e entender o que aconteceu. Passo 3: A alternativa A está errada porque ignorar o amigo mantém o problema e demonstra indiferença aos sentimentos dele. Passo 4: A alternativa C está errada porque desqualifica a emoção do colega, o que tende a aumentar a tristeza e a sensação de não ser ouvido. Passo 5: A alternativa D está errada porque se afastar da brincadeira não resolve a situação e pode fazer o amigo achar que a culpa foi dele ou que ele não é desejado no grupo. Passo 6: A alternativa E está errada como primeira atitude porque recorrer a um adulto pode ser útil em casos graves, mas, numa situação simples de um empurrão acidental, o ideal é resolver diretamente com o colega, pedindo desculpas e conversando. Passo 7: Portanto, a resposta correta é a letra B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em como você pode confortar seu amigo.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que, se não houve intenção, basta seguir a brincadeira como se nada tivesse acontecido, sem se preocupar com o estado emocional do colega.
Ação que demonstra preocupação e empatia.
O aluno entende que a tristeza do colega é exagero ou fraqueza e que caberia a ele aprender a lidar com isso, em vez de reconhecer o próprio gesto e acolher a emoção alheia.
Por que engana: O aluno pode confundir a necessidade de pedir desculpas com ignorar o amigo, achando que isso não afetará a situação.
O aluno pensa que a melhor forma de não magoar mais alguém é se afastar, confundindo evitar o conflito com reparar o dano causado ao colega.
O aluno considera que qualquer problema deve ser levado a um adulto de imediato, sem perceber que, nesse caso simples, a solução mais direta é conversar com o colega e pedir desculpas.
Raio-X da questão
empatia e amizade
fixacao
noções de empatia · comunicação com amigos
Revisar como agir em situações de conflito com amigos.
O aluno pode confundir a necessidade de pedir desculpas com ignorar o amigo, achando que isso não afetará a situação.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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