Ana está brincando de construir torres com blocos. Quando ela derruba a torre de um amigo, ele fica triste…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ana está brincando de construir torres com blocos. Quando ela derruba a torre de um amigo, ele fica triste. Como Ana poderia perceber a importância de suas ações?
- A) Ignorar a reação do amigo.
- B) Ajudar a reconstruir a torre.
- C) Falar que foi só uma brincadeira.
- D) Brincar sozinha.
- E) Rir da situação.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pergunta como Ana poderia perceber a importância de suas ações, ou seja, como ela poderia notar o impacto que causou no amigo. Passo 2: Ao derrubar a torre do amigo, Ana causou tristeza nele. Reconhecer essa tristeza é o primeiro passo para entender que um gesto que parecia uma simples brincadeira afetou outra pessoa. Passo 3: A alternativa B, ajudar a reconstruir a torre, é a correta. Ao reparar o dano, Ana demonstra empatia, assume a responsabilidade pelo que fez e percebe, na prática, o valor do que o amigo construiu e do sentimento dele. Passo 4: A alternativa A está errada, pois ignorar a reação do amigo impede Ana de perceber o efeito de sua atitude. Passo 5: A alternativa C está errada, pois dizer que foi só uma brincadeira minimiza o problema e desconsidera a tristeza do colega. Passo 6: A alternativa D está errada, pois brincar sozinha evita o conflito, mas não ensina nada sobre o impacto das ações sobre os outros. Passo 7: A alternativa E está errada, pois rir da situação ridiculariza o sofrimento do amigo, o que aumenta o problema em vez de ajudar Ana a compreendê-lo. Passo 8: Portanto, o gabarito B está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Pense sobre como as ações de Ana afetam os sentimentos dos outros.
Alternativa por alternativa
Acredita que, se a reação do amigo for ignorada, o problema desaparece e não há necessidade de refletir sobre o que aconteceu. Não percebe que a tristeza do colega é justamente a informação que mostra o efeito da ação.
Reparar o erro ajuda Ana a perceber o impacto de suas ações.
Entende que a tristeza do amigo é exagerada e que derrubar uma torre não tem importância, pois é só uma brincadeira. Desconsidera que o sentimento do outro deve ser levado em conta.
Por que engana: O aluno pode confundir a empatia com a indiferença, escolhendo alternativas que ignoram os sentimentos do amigo.
Pensa que a solução é se afastar e brincar sozinha para evitar novos conflitos. Assim, evita o problema sem perceber o impacto de suas ações sobre o amigo.
Acha que a situação é engraçada e que rir dela é uma forma leve de lidar com o acontecido. Não percebe que o riso aumenta o sofrimento do amigo.
Raio-X da questão
empatia e ações
diagnostico
importancia das ações · reconhecimento de emoções
Revisar a importância da empatia nas interações sociais.
O aluno pode confundir a empatia com a indiferença, escolhendo alternativas que ignoram os sentimentos do amigo.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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