Em um município do interior brasileiro, a abertura de uma linha regular de ônibus conectando comunidades…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e caracterizar as dinâmicas das populações, das mercadorias e do capital nos diversos continentes, com destaque para a mobilidade e a fixação de pessoas, grupos humanos e povos, em função de eventos naturais, políticos, econômicos, sociais, religiosos e culturais, de modo a compreender e posicionar-se criticamente em relação a esses processos e às possíveis relações entre eles.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um município do interior brasileiro, a abertura de uma linha regular de ônibus conectando comunidades rurais à sede municipal reduziu o tempo médio de deslocamento de 90 para 35 minutos. No ano seguinte, aumentou o número de pessoas que passaram a morar na sede e trabalhar ou estudar nas comunidades atendidas. Uma pesquisa municipal não identificou mudanças relevantes na oferta de empregos, nas escolas, nos serviços de saúde ou nas áreas verdes durante o período analisado. Com base no texto, qual relação entre infraestrutura e migração é demonstrada pelo caso apresentado?
- A) A melhoria do transporte ampliou a acessibilidade e estimulou deslocamentos residenciais.
- B) A redução dos empregos locais provocou deslocamentos residenciais.
- C) A expansão das escolas locais provocou deslocamentos residenciais.
- D) A criação de áreas verdes provocou deslocamentos residenciais.
- E) A ampliação dos serviços de saúde provocou deslocamentos residenciais.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado e identifique a mudança principal: a abertura de uma linha regular de ônibus reduziu o tempo médio de deslocamento de 90 para 35 minutos, ou seja, o transporte tornou o acesso entre comunidades rurais e a sede muito mais rápido.
- Observe a consequência descrita: no ano seguinte, aumentou o número de pessoas que passaram a morar na sede e trabalhar ou estudar nas comunidades. Isso é migração pendular ou mudança de residência motivada pela facilidade de deslocamento.
- Verifique os fatores descartados pela pesquisa: não houve mudanças relevantes em empregos, escolas, serviços de saúde ou áreas verdes. Assim, a alteração do transporte é o fator que sobra como explicação plausível para o fenômeno.
- Conclua que a alternativa A é a correta, pois a melhoria do transporte ampliou a acessibilidade (menos tempo para chegar aos lugares) e estimulou deslocamentos residenciais para a sede.
- Analise as demais. B está errada porque o texto não registra redução de empregos locais; ao contrário, a pesquisa não identificou mudanças nessa área. C está errada porque a pesquisa afirma que não houve mudanças relevantes nas escolas. D está errada porque não há menção à criação de áreas verdes, e a pesquisa indica que elas não mudaram. E está errada porque os serviços de saúde também não sofreram mudanças relevantes segundo a pesquisa.
- O gabarito oficial (A) coincide com a análise feita, portanto não há discordância.
💡 Dica: Considere exemplos de infraestrutura na sua região.
Alternativa por alternativa
O texto relaciona diretamente a criação da linha de ônibus, a redução do tempo de deslocamento e o aumento de pessoas que passaram a residir na sede municipal. Assim, a melhoria da infraestrutura de transporte ampliou a acessibilidade entre os locais de moradia, trabalho e estudo, favorecendo deslocamentos residenciais. As demais alternativas atribuem o fenômeno a fatores que, segundo o texto, não sofreram mudanças relevantes ou não constituem a relação demonstrada.
O aluno supõe que a saída de pessoas da zona rural se deve à perda de empregos locais, transferindo para o caso uma explicação comum sobre êxodo sem ler os dados do texto.
Por que engana: O aluno pode confundir a relação entre infraestrutura e migração, escolhendo alternativas que não refletem um impacto positivo na mobilidade das pessoas.
O aluno associa qualquer melhoria urbana a movimentos populacionais e imagina que mais escolas atraíram moradores, ignorando que a pesquisa registrou que as escolas não mudaram de forma relevante.
O aluno pensa que espaços verdes valorizam a região e atraem moradores, uma intuição do senso comum que não tem respaldo no texto, que não menciona criação de áreas verdes e aponta que elas não mudaram.
O aluno acredita que mais atendimento de saúde atrai migração, sem perceber que o enunciado afirma não ter havido mudanças relevantes nos serviços de saúde.
Raio-X da questão
migração e infraestrutura
diagnostico
impacto da infraestrutura · fatores de migração
Revisar como a infraestrutura influencia a migração.
O aluno pode confundir a relação entre infraestrutura e migração, escolhendo alternativas que não refletem um impacto positivo na mobilidade das pessoas.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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