Ciências9º anoBNCC EF09CI09Média⏱ medio

Durante uma aula prática, os alunos desenharam o sistema reprodutor humano. Quais partes foram representadas e…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09CI09

Discutir as ideias de Mendel sobre hereditariedade (fatores hereditários, segregação, gametas, fecundação), considerando-as para resolver problemas envolvendo a transmissão de características hereditárias em diferentes organismos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante uma aula prática, os alunos desenharam o sistema reprodutor humano. Quais partes foram representadas e qual a função de cada uma?

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

O aluno deve identificar as partes principais do sistema reprodutor, como testículos, ovários, útero e suas funções na reprodução humana.

Explicação

Identificar as partes principais do sistema reprodutor humano é fundamental para compreender como ocorre a reprodução. Cada órgão tem uma função específica, como a produção de gametas e a gestação, que são essenciais para o processo reprodutivo. Essa compreensão permite aos alunos relacionar a anatomia com a biologia da reprodução.

Raio-X da questão

Dificuldade Média

Bloom Aplicar

Leitura medio

Discriminação alto

Peso pedagógico alto

Autonomia do enunciado completo

Cobertura da habilidade multipla

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao

🎯 Conceito central

sistema reprodutor humano

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

anatomia do corpo humano · funções dos sistemas do corpo

📚 Reveja

Revisar as partes e funções do sistema reprodutor humano.

⚠️ Erro mais comum

Os alunos podem descrever as partes do sistema reprodutor, mas falhar em explicar suas funções corretamente, confundindo-as com as de outros sistemas.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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