Um amigo perdeu seu brinquedo favorito. O que você pode fazer para ajudá-lo?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um amigo perdeu seu brinquedo favorito. O que você pode fazer para ajudá-lo?
- A) Esquecer e brincar com o seu brinquedo.
- B) Dizer que não é seu problema.
- C) Tentar encontrar o brinquedo juntos.
- D) Dar o seu brinquedo favorito a ele.
- E) Falar para ele não se preocupar.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A pergunta quer saber qual atitude ajuda um amigo que perdeu seu brinquedo favorito, ou seja, uma atitude solidária e prática.
- Analise cada alternativa a partir dessa ideia de ajuda concreta.
- A alternativa C, 'Tentar encontrar o brinquedo juntos', é a resposta correta, porque ajuda de fato o amigo, age sobre o problema (procurar o objeto) e mostra solidariedade por meio da participação ativa.
- A alternativa A está errada, pois esquecer o problema e brincar com o próprio brinquedo ignora o sofrimento do amigo.
- A alternativa B está errada, pois dizer que não é seu problema demonstra falta de solidariedade e de cuidado com o colega.
- A alternativa D está errada, pois dar o brinquedo favorito não é necessário para ajudar e pode ser um gesto exagerado que não resolve a perda.
- A alternativa E está errada, pois apenas pedir que ele não se preocupe minimiza o sentimento dele sem oferecer qualquer apoio prático.
- Conclusão: o gabarito oficial C está correto.
💡 Dica: Pense em ações que demonstram empatia e ajuda.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que a melhor forma de lidar com o problema do amigo é deixá-lo de lado e se distrair com as próprias coisas, sem considerar o sentimento do outro.
Por que engana: O aluno pode confundir a ideia de ajudar com a de ignorar a situação, escolhendo alternativas que não promovem a empatia.
O aluno entende que cada um deve cuidar só do que lhe diz respeito, sem perceber que ajudar um amigo em dificuldade faz parte da convivência.
Juntos, vocês podem se ajudar a encontrar o brinquedo.
O aluno acredita que ajudar exige se desfazer do que é mais importante para si, confundindo generosidade com sacrifício desnecessário que não resolve o problema.
O aluno pensa que basta dizer palavras de tranquilização para ajudar, sem perceber que a ajuda precisa ser prática e não apenas verbal.
Raio-X da questão
empatia e ajuda
fixacao
noções de empatia · ajuda ao próximo
Revisar como ajudar amigos em situações difíceis.
O aluno pode confundir a ideia de ajudar com a de ignorar a situação, escolhendo alternativas que não promovem a empatia.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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