Qual das opções abaixo é a melhor maneira de iniciar uma conversa em uma apresentação oral?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar, em gravações de seminários, conferências rápidas, trechos de palestras, dentre outros, a construção composicional dos gêneros de apresentação – abertura/saudação, introdução ao tema, apresentação do plano de exposição, desenvolvimento dos conteúdos, por meio do encadeamento de temas e subtemas (coesão temática), síntese final e/ou conclusão, encerramento –, os elementos paralinguísticos (tais como: tom e volume da voz, pausas e hesitações – que, em geral, devem ser minimizadas –, modulação de voz e entonação, ritmo, respiração etc.) e cinésicos (tais como: postura corporal, movimentos e gestualidade significativa, expressão facial, contato de olho com plateia, modulação de voz e entonação, sincronia da fala com ferramenta de apoio etc.), para melhor performar apresentações orais no campo da divulgação do conhecimento.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual das opções abaixo é a melhor maneira de iniciar uma conversa em uma apresentação oral?
- A) Começar falando sobre o que você comeu no café da manhã.
- B) Iniciar com uma pergunta que envolva a plateia, como 'Vocês já se perguntaram como a leitura pode mudar nossas vidas?'
- C) Começar lendo uma definição do tema, sem olhar para o público.
- D) Falar rapidamente sobre suas experiências pessoais sem contextualizar o tema.
- E) Começar a apresentação com um agradecimento genérico a todos presentes.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede a melhor forma de iniciar uma apresentação oral, ou seja, uma abertura que capte a atenção do público e introduza o tema de forma pertinente.
- Resolvendo por conta própria, a alternativa B é a mais adequada, pois uma pergunta dirigida à plateia desperta interesse, convida à participação e já apresenta o tema de forma contextualizada.
- A alternativa A está errada, pois falar sobre o café da manhã não tem relação com o tema e não prende a atenção do público.
- A alternativa C está errada, pois ler uma definição sem olhar para o público cria distância e torna a fala mecânica.
- A alternativa D está errada, pois experiências pessoais sem contextualização deixam o público sem entender a relação com o assunto.
- A alternativa E está errada, pois um agradecimento genérico é protocolar, não introduz o tema e não engaja a plateia.
- Comparando com o gabarito oficial, a letra B coincide com a resposta que obtive, portanto não há divergência.
💡 Dica: Escolha a opção que melhor envolve a plateia e introduz o tema da apresentação.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que qualquer assunto leve e informal serve para iniciar uma fala, sem perceber que a abertura precisa estar ligada ao tema.
Essa abordagem instiga o interesse do público e os convida a refletir sobre o tema, facilitando a conexão entre o apresentador e os ouvintes.
O aluno associa rigor técnico a ler a definição do tema, sem perceber que manter contato visual com o público é essencial para a comunicação oral.
O aluno considera que contar uma experiência pessoal basta para engajar, ignorando que a fala precisa ser contextualizada ao tema para fazer sentido ao ouvinte.
O aluno pensa que cortesias iniciais são o melhor começo, sem entender que um agradecimento genérico não apresenta o tema nem envolve a plateia.
Por que engana: O aluno pode escolher uma abertura centrada em informações pessoais ou definições, sem considerar a interação com a plateia e a contextualização do tema.
Raio-X da questão
Abertura de apresentação oral
avaliacao
Estrutura da apresentação oral · Adequação ao público
Revise estratégias de introdução e envolvimento da plateia em apresentações orais.
O aluno pode escolher uma abertura centrada em informações pessoais ou definições, sem considerar a interação com a plateia e a contextualização do tema.
tomada_decisao
abstrato
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