Na sua escola, um grupo de alunos propõe um debate sobre ética religiosa. Quais estratégias são necessárias…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir como as crenças e convicções podem influenciar escolhas e atitudes pessoais e coletivas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na sua escola, um grupo de alunos propõe um debate sobre ética religiosa. Quais estratégias são necessárias para garantir um diálogo respeitoso?
- A) Ignorar opiniões divergentes.
- B) Focar apenas na sua religião.
- C) Fazer perguntas respeitosas.
- D) Impor suas crenças aos outros.
- E) Evitar o tema durante o debate.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pergunta quais estratégias garantem um diálogo respeitoso em um debate sobre ética religiosa. Um diálogo respeitoso exige escuta, troca de argumentos e abertura para ouvir o outro.
- Analisando as alternativas, a alternativa C, 'Fazer perguntas respeitosas', é a que reúne essa postura. Perguntas respeitosas buscam entender o ponto de vista alheio, mantêm o interlocutor como participante do diálogo e permitem aprofundar o debate sem agressão.
- As demais alternativas estão erradas por motivos distintos. A alternativa A é errada porque ignorar opiniões divergentes impede o diálogo, pois ele depende justamente de considerar pontos de vista diferentes. A alternativa B é errada porque focar apenas na própria religião exclui outras visões e transforma o debate em monólogo. A alternativa D é errada porque impor crenças aos outros é o oposto do respeito, pois anula a liberdade de consciência de quem pensa diferente. A alternativa E é errada porque evitar o tema foge do debate proposto pelos alunos e não constrói nenhum entendimento.
- Conclusão: a resposta correta é a C, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em exemplos de respeito e escuta ativa.
Alternativa por alternativa
O aluno pode acreditar que, para evitar conflitos, basta não dar atenção às opiniões contrárias, confundindo silêncio com respeito.
Por que engana: Os alunos podem confundir a necessidade de respeitar opiniões divergentes com a ideia de que devem impor suas próprias crenças durante o debate.
O aluno pode supor que defender a própria religião com firmeza já é suficiente para um debate, sem considerar a necessidade de ouvir outras visões.
Isso promove um diálogo aberto.
O aluno pode confundir convicção pessoal com direito de impor a todos a própria crença, ignorando a liberdade de consciência dos colegas.
O aluno pode imaginar que evitar temas delicados é a forma mais segura de manter a convivência, sem perceber que isso inviabiliza o debate proposto.
Raio-X da questão
diálogo respeitoso
avaliacao
diálogo respeitoso · ética religiosa
Revisar estratégias de comunicação e respeito em debates.
Os alunos podem confundir a necessidade de respeitar opiniões divergentes com a ideia de que devem impor suas próprias crenças durante o debate.
cidadania_etica
colaboracao
cotidiano
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