Laura encontrou um artigo sobre reciclagem com informações sobre materiais, motivos, compostagem, história e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Localizar informações explícitas em textos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Laura encontrou um artigo sobre reciclagem com informações sobre materiais, motivos, compostagem, história e custos. Laura fará uma apresentação e quer descobrir quais materiais podem ser reciclados. Qual informação ela deve procurar no artigo?
- A) Passos para fazer compostagem.
- B) Motivos para fazer reciclagem.
- C) História da reciclagem.
- D) Custos da reciclagem.
- E) Tipos de materiais recicláveis.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que Laura quer descobrir quais materiais podem ser reciclados. Ou seja, a informação que ela procura é a que responde diretamente à pergunta sobre os materiais.
- Analisando as alternativas, a que trata exatamente desse assunto é a E, 'Tipos de materiais recicláveis', pois informa quais materiais podem passar pelo processo de reciclagem.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Passos para fazer compostagem tratam de um processo de decomposição de resíduos orgânicos, não de quais materiais são recicláveis.
- B) Motivos para fazer reciclagem explicam por que reciclar é importante, mas não indicam quais materiais podem ser reciclados.
- C) História da reciclagem conta a evolução do tema ao longo do tempo, sem responder à dúvida sobre os materiais.
- D) Custos da reciclagem tratam de quanto o processo custa, assunto diferente da identificação dos materiais.
- Portanto, o gabarito oficial E está correto, pois a informação necessária para a apresentação de Laura é a lista dos tipos de materiais recicláveis.
💡 Dica: Pense em informações relevantes sobre reciclagem.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado reciclagem a compostagem, achando que ambas tratam do mesmo tema por envolverem reaproveitamento de lixo, sem perceber que a compostagem se refere apenas a resíduos orgânicos.
O aluno pode ter lido 'reciclagem' no enunciado e escolhido a alternativa que fala de motivos, pensando que descobrir por que reciclar equivale a descobrir o que pode ser reciclado.
Por que engana: O aluno pode escolher uma alternativa que, embora relacionada, não aborda diretamente a informação mais relevante para a apresentação sobre reciclagem.
O aluno pode ter pensado que, para uma apresentação, é importante contextualizar o tema historicamente, deixando de focar na pergunta específica sobre quais materiais podem ser reciclados.
O aluno pode ter achado que informações sobre custos indicam quais materiais são viáveis de reciclar, confundindo viabilidade econômica com possibilidade de reciclagem.
Essa informação mostra quais materiais podem ser reciclados, ajudando Laura em sua apresentação.
Raio-X da questão
importância da reciclagem
fixacao
importância da reciclagem · tipos de materiais
Revisar os benefícios e métodos de reciclagem.
O aluno pode escolher uma alternativa que, embora relacionada, não aborda diretamente a informação mais relevante para a apresentação sobre reciclagem.
educacao_ambiental
tomada_decisao
cotidiano
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