Durante uma atividade de grupo, João percebe que seu comportamento afeta o andamento do trabalho. Qual a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma atividade de grupo, João percebe que seu comportamento afeta o andamento do trabalho. Qual a importância disso?
- A) Ele deve se isolar.
- B) Ele pode ignorar suas ações.
- C) Ele deve se esforçar para melhorar.
- D) Ele deve criticar os colegas.
- E) Ele deve esperar que os outros mudem.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que João percebe que seu comportamento afeta o andamento do trabalho em grupo, ou seja, ele reconhece que suas ações têm impacto sobre os colegas e sobre o resultado coletivo.
- Essa percepção traz responsabilidade. Se o comportamento individual influencia o grupo, a atitude coerente é assumir a parte que lhe cabe e buscar melhorar, o que corresponde à alternativa C: ele deve se esforçar para melhorar.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Isolar-se foge da convivência e do trabalho coletivo, em vez de resolver o problema.
- B) Ignorar as próprias ações contraria o que João acabou de perceber, pois seria negar o impacto do seu comportamento.
- D) Criticar os colegas desloca a responsabilidade para os outros e tende a piorar o clima do grupo.
- E) Esperar que os outros mudem é passividade, pois transfere para terceiros uma mudança que depende dele.
- Conclusão: a importância de João perceber seu impacto é reconhecer sua responsabilidade e agir para melhorar a dinâmica e o resultado do grupo. A resposta correta é a alternativa C, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Refletir sobre como suas ações impactam o grupo.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que, ao perceber que atrapalha o grupo, a melhor saída é afastar-se, evitando o conflito em vez de corrigir a própria atitude.
Por que engana: O aluno pode achar que deve se isolar ou ignorar suas ações, não reconhecendo a importância de sua contribuição para o grupo.
O aluno entende que, se o comportamento não é intencional ou não parece grave, não há necessidade de levá-lo em conta, desconsiderando o impacto percebido por João.
Melhorar ajuda a equipe.
O aluno associa a responsabilidade pelo problema à atitude dos outros e acredita que confrontar os colegas com críticas resolve a dificuldade do grupo.
O aluno pensa que a mudança deve partir dos colegas, deixando de reconhecer que a percepção do próprio João exige uma ação dele mesmo.
Raio-X da questão
comportamento em grupo
diagnostico
comportamento em grupo · interação social
Estudar a importância da colaboração em atividades coletivas.
O aluno pode achar que deve se isolar ou ignorar suas ações, não reconhecendo a importância de sua contribuição para o grupo.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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