Durante a aula de artes, os alunos têm que rasgar papéis coloridos para fazer uma colagem. O que é necessário…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades em situações diversas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante a aula de artes, os alunos têm que rasgar papéis coloridos para fazer uma colagem. O que é necessário para que eles consigam fazer isso de forma adequada?
- A) Força bruta para rasgar.
- B) Apenas olhar para o papel.
- C) Coordenação e controle motor.
- D) Trabalhar em dupla.
- E) Utilizar papéis de diferentes tamanhos.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pergunta o que é necessário para que os alunos rasguem papéis coloridos de forma adequada na aula de artes, ou seja, de maneira controlada e precisa, para fazer a colagem.
- Rasgar um papel de forma adequada exige que a mão e os dedos façam movimentos coordenados e controlados, guiando o gesto para obter o formato desejado. Isso envolve coordenação motora fina e controle motor, que são justamente o que a alternativa C indica.
- Por isso, a alternativa C está correta, e ela coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada, pois força bruta gera rasgos irregulares e descontrolados, não adequados à colagem. A alternativa B está errada, pois apenas olhar para o papel não produz o gesto de rasgar. A alternativa D está errada, pois trabalhar em dupla é uma forma de organização da atividade, mas não é o que torna o rasgo adequado. A alternativa E está errada, pois o tamanho dos papéis não determina a qualidade do rasgo feito pelo aluno.
💡 Dica: Pense nos materiais necessários para a colagem.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que rasgar bem depende de aplicar muita força, como se a intensidade do gesto garantisse o resultado. Ele ignora que o controle do movimento é o que define um rasgo preciso.
Por que engana: Os alunos podem achar que apenas olhar para o papel é suficiente, sem perceber a importância da coordenação e controle motor para rasgar os papéis corretamente.
O aluno interpreta que a atividade depende apenas da percepção visual do papel, sem considerar a ação motora necessária para rasgá-lo. Confunde observar o material com executar a tarefa.
Essas habilidades são essenciais para rasgar papéis.
O aluno associa a qualidade da atividade à forma de organização do grupo, achando que a colaboração resolve a habilidade motora de rasgar. A questão pede uma condição individual de execução, e não de organização da turma.
O aluno supõe que a variedade de tamanhos dos papéis torne o rasgo mais adequado, confundindo a característica do material com a habilidade de quem executa a ação. Ele não percebe que a exigência é motora.
Raio-X da questão
colagem com papéis
fixacao
coordenação motora · habilidades manuais
Revisar os materiais e técnicas de colagem.
Os alunos podem achar que apenas olhar para o papel é suficiente, sem perceber a importância da coordenação e controle motor para rasgar os papéis corretamente.
multiculturalismo
autogestao
cotidiano
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