Crianças estão representando sentimentos diferentes em uma peça de teatro. Como elas podem demonstrar…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Crianças estão representando sentimentos diferentes em uma peça de teatro. Como elas podem demonstrar necessidade usando gestos?
- A) Permanecer inativas.
- B) Fazer movimentos rápidos e desordenados.
- C) Estender a mão e olhar fixamente.
- D) Falar sobre a necessidade.
- E) Rir enquanto gesticula.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede um gesto que demonstre necessidade. Gesto é movimento do corpo usado para comunicar algo sem palavras. Passo 2: A alternativa C, estender a mão e olhar fixamente, é a correta. Estender a mão é um gesto de pedido, de solicitação de algo, e olhar fixamente reforça a intenção de comunicar uma carência. Juntos, esses gestos expressam necessidade de forma clara e sem palavras. Passo 3: A alternativa A está errada, pois permanecer inativo não é um gesto e não comunica nenhuma necessidade. Passo 4: A alternativa B está errada, porque movimentos rápidos e desordenados transmitem agitação ou confusão, não uma necessidade específica. Passo 5: A alternativa D está errada, pois falar sobre a necessidade usa a linguagem verbal, e a questão pede especificamente um gesto. Passo 6: A alternativa E está errada, porque rir enquanto gesticula sugere alegria ou brincadeira, sentimento oposto à ideia de necessidade. Passo 7: O gabarito oficial é C, e a análise confirma essa resposta.
💡 Dica: Pense em gestos que expressam necessidade, como pedir ajuda.
Alternativa por alternativa
O aluno pode imaginar que, para representar uma necessidade, basta não se mexer, como se a ausência de movimento já expressasse algo. Ele confunde a ausência de gesto com a presença de um gesto comunicativo.
O aluno pode associar intensidade e agitação corporal a sentimentos de carência, achando que movimentar-se muito rápido já mostra necessidade. Ele não percebe que o gesto precisa ser organizado e direcionado para comunicar algo específico.
Por que engana: As crianças podem confundir a demonstração de necessidade com gestos que não transmitem a mensagem desejada, como rir ou permanecer inativas.
Esse gesto expressa claramente a necessidade.
O aluno pode ler a pergunta como se pedisse qualquer forma de demonstração e não apenas gestos, esquecendo que a questão exige movimento corporal. Ele confunde comunicação verbal com gesticulação.
O aluno pode focar apenas na palavra gesticula e ignorar o sentido do riso, sem perceber que a expressão alegre contradiz a ideia de necessidade. Ele também pode pensar que qualquer gesto serve para expressar um sentimento.
Raio-X da questão
gestos e sentimentos
fixacao
expressao corporal · gestos e comunicação
Revisar como os gestos podem expressar emoções e necessidades.
As crianças podem confundir a demonstração de necessidade com gestos que não transmitem a mensagem desejada, como rir ou permanecer inativas.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
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