Maria observa que, durante um jogo de basquete, o arco de lançamento da bola forma um gráfico parabólico. Como…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
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Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Maria observa que, durante um jogo de basquete, o arco de lançamento da bola forma um gráfico parabólico. Como isso pode ser explicado?
- A) A bola só se move para cima.
- B) A gravidade altera a trajetória.
- C) Não há influência da gravidade.
- D) A força de arremesso é constante.
- E) O movimento é linear.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que a trajetória da bola forma um gráfico parabólico, ou seja, o caminho da bola no ar tem formato de parábola, curva que sobe, atinge um ponto máximo e desce. Passo 2: Um movimento com trajetória parabólica acontece quando há uma velocidade inicial com componente horizontal e vertical, e uma aceleração constante voltada para baixo. Na Terra, essa aceleração é a da gravidade. Passo 3: Sem a gravidade, a bola seguiria em linha reta com a velocidade que recebeu no arremesso, pois nenhuma força atuaria para alterar essa direção. A gravidade é que encurva a trajetória, puxando a bola para baixo a cada instante. Passo 4: Portanto, a alternativa correta é a B, A gravidade altera a trajetória, que explica diretamente o formato parabólico. Passo 5: A alternativa A está errada porque a bola sobe e depois desce, então ela não se move apenas para cima. A alternativa C está errada porque a ausência de gravidade eliminaria justamente a curvatura parabólica. A alternativa D está errada porque a força do arremesso atua só no início do movimento e não é constante durante o voo. A alternativa E está errada porque um movimento linear seria uma reta, e o enunciado descreve uma curva. O gabarito oficial B coincide com a resolução feita aqui.
💡 Dica: Considere as leis da física que explicam o movimento de projéteis.
Alternativa por alternativa
O aluno pensa que a bola sobe continuamente após o arremesso, confundindo a subida inicial com a trajetória completa. Ele ignora que a bola desce depois de atingir o ponto mais alto.
Por que engana: Confundir a trajetória da bola como sendo apenas linear, ignorando a influência da gravidade no movimento.
A gravidade causa a forma parabólica.
O aluno acredita que, como a bola está no ar, a gravidade não interfere no movimento. Ele não associa a gravidade à curvatura da trajetória.
O aluno supõe que a força aplicada no arremesso continua atuando durante todo o voo, mantendo-a constante. Ele não percebe que, após o lançamento, a bola se move por inércia sob ação da gravidade.
O aluno associa a palavra movimento a deslocamento em linha reta e não reconhece que a trajetória descrita é curva. Ele não relaciona o formato parabólico com um movimento não linear.
Raio-X da questão
movimento parabólico
diagnostico
movimento dos corpos · forças em ação
Revisar os conceitos de movimento parabólico e suas aplicações.
Confundir a trajetória da bola como sendo apenas linear, ignorando a influência da gravidade no movimento.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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