Na aula de artes, como você pode usar seu corpo para expressar emoções na dança?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na aula de artes, como você pode usar seu corpo para expressar emoções na dança?
- A) Usando movimentos repetitivos, você expressa tédio.
- B) Movimentando-se livremente, você expressa felicidade.
- C) Ficando imóvel, você mostra calma.
- D) Dançando de forma desordenada, você expressa confusão.
- E) Fazendo gestos pequenos, você mostra tristeza.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A pergunta pede uma forma de usar o corpo para expressar emoções na dança. Analisando cada alternativa, a ideia central é que o movimento corporal comunica estados emocionais. Passo 2: A alternativa B afirma que movimentar-se livremente expressa felicidade. Movimentos amplos, fluidos e sem padrão rígido costumam ser associados, na linguagem corporal e na prática da dança, a alegria, leveza e entusiasmo, por isso é a resposta mais direta e coerente com o que se ensina em aulas de artes. Passo 3: A alternativa A está errada porque movimentos repetitivos transmitem monotonia ou automatismo, o que não corresponde ao tédio de forma tão específica quanto a questão exige, e além disso o enunciado busca a relação mais típica entre movimento livre e emoção positiva. Passo 4: A alternativa C está errada porque a imobilidade pode sugerir calma, mas a questão trata de expressão corporal na dança, e a ausência de movimento não é, por si só, a forma mais característica de dançar para expressar emoções. Passo 5: A alternativa D está errada porque a desordem pode representar confusão, mas, como a questão pede o uso do corpo na dança, a ideia de movimento desordenado não é o exemplo mais típico de expressão emocional intencional. Passo 6: A alternativa E está errada porque gestos pequenos podem sugerir tristeza ou introspecção, mas a associação não é exclusiva nem a mais clara para o contexto de expressão corporal dançada. Passo 7: Observação sobre o gabarito: a questão é de interpretação aberta, pois as alternativas C e D também têm alguma defensabilidade em um sentido amplo. Mantenho B como a resposta mais direta e alinhada ao gabarito oficial, mas a formulação da questão poderia ser mais precisa.
💡 Dica: Pense em como diferentes movimentos podem transmitir sentimentos.
Alternativa por alternativa
O aluno pode associar movimentos repetitivos a uma expressão emocional concreta sem perceber que a repetição costuma indicar padrão ou automatismo, e não necessariamente tédio.
Por que engana: O aluno pode confundir a expressão de emoções, escolhendo movimentos que não correspondem ao sentimento que desejam transmitir.
Movimentos livres transmitem emoções positivas.
O aluno pode entender que a calma na dança se expressa pela imobilidade total, confundindo ausência de movimento com a expressão corporal que a questão pede.
O aluno pode relacionar desordem visual diretamente com confusão emocional e considerar isso uma forma de expressão válida, sem distinguir a expressão intencional da dança do descontrole.
O aluno pode presumir que gestos pequenos sempre indicam tristeza, uma associação do dia a dia que não é exclusiva e não corresponde à linguagem corporal específica da dança.
Raio-X da questão
expressão corporal na dança
fixacao
expressao corporal · emoções na dança
Revisar como o corpo pode ser usado para expressar emoções.
O aluno pode confundir a expressão de emoções, escolhendo movimentos que não correspondem ao sentimento que desejam transmitir.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
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