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Biologia3ª sérieBNCC EM13CNT206Média⏱ longo

Para um projeto de reforma em uma floresta urbana, algumas espécies de plantas foram escolhidas. Justifique…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT206

Discutir a importância da preservação e conservação da biodiversidade, considerando parâmetros qualitativos e quantitativos, e avaliar os efeitos da ação humana e das políticas ambientais para a garantia da sustentabilidade do planeta.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Para um projeto de reforma em uma floresta urbana, algumas espécies de plantas foram escolhidas. Justifique como a introdução de espécies nativas pode impactar a biodiversidade local.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Espécies nativas promovem a adaptação ao ambiente, sustentando interações ecológicas e aumentando a biodiversidade.

Explicação

Espécies nativas estão adaptadas às condições locais, o que favorece sua sobrevivência e crescimento. Elas interagem de forma eficaz com a fauna e outras plantas, contribuindo para a formação de redes ecológicas complexas. Essa interação fortalece a biodiversidade, pois cria um ambiente mais equilibrado e resiliente.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Avaliar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

biodiversidade e espécies nativas

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

biodiversidade · espécies nativas

📚 Reveja

Revisar os impactos da introdução de espécies nativas na biodiversidade.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a introdução de espécies nativas com a introdução de espécies exóticas, não reconhecendo os benefícios das nativas para o ecossistema local.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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