Durante uma atividade, você observa que a maçã é vermelha e cheira adocicada. Qual das propriedades da maçã…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma atividade, você observa que a maçã é vermelha e cheira adocicada. Qual das propriedades da maçã você identificou?
- A) A temperatura
- B) O sabor
- C) A cor e o odor
- D) O tamanho
- E) A textura
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado e separe as informações observadas. A primeira é que a maçã é vermelha, o que descreve a cor, uma propriedade visual. A segunda é que ela cheira adocicada, o que descreve o odor, uma propriedade percebida pelo olfato.
- Procure na lista a alternativa que contém exatamente essas duas propriedades. A alternativa C, a cor e o odor, corresponde às duas informações do enunciado, então ela é a correta.
- Verifique as demais alternativas. A temperatura não foi observada nem informada no texto. O sabor seria percebido pela língua, e o enunciado fala em cheiro, não em gosto. O tamanho não é mencionado. A textura também não aparece, pois o texto não diz como a fruta é ao toque.
- Conclusão: a alternativa C está correta e coincide com o gabarito oficial. Não há divergência entre a resolução e o gabarito.
💡 Dica: Identifique as características sensoriais da maçã.
Alternativa por alternativa
O aluno pode achar que a temperatura é uma propriedade que se identifica simplesmente ao observar um alimento, confundindo sensações gerais com propriedades descritas no enunciado.
O aluno pode associar o adjetivo adocicado ao sabor doce e ignorar que o enunciado fala explicitamente em cheiro, confundindo o olfato com o paladar.
Por que engana: Confundir propriedades visuais e olfativas, escolhendo uma alternativa que não considera ambas as características observadas.
As propriedades identificadas foram a cor vermelha e o odor adocicado.
O aluno pode imaginar que a maçã é grande ou pequena e buscar um tamanho que não foi mencionado, atribuindo ao texto uma informação que não existe.
O aluno pode pensar que, por ser uma fruta, a maçã tem uma textura característica e considerar esse dado como observado, embora o enunciado não mencione o toque.
Raio-X da questão
propriedades da maçã
fixacao
propriedades dos objetos · percepção sensorial
Revisar as propriedades sensoriais dos alimentos.
Confundir propriedades visuais e olfativas, escolhendo uma alternativa que não considera ambas as características observadas.
pensamento_critico
cotidiano
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