Analyze the statement: "The sun rises in the east and sets in the west." How does this knowledge affect our…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Investigar o alcance da língua inglesa no mundo: como língua materna e/ou oficial (primeira ou segunda língua).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Analyze the statement: "The sun rises in the east and sets in the west." How does this knowledge affect our daily life?
- A) Não tem impacto na vida das pessoas.
- B) Ajuda na agricultura e na organização do dia.
- C) As pessoas vivem sem a necessidade de saber disso.
- D) É apenas uma curiosidade.
- E) Só é importante para astrônomos.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado em inglês afirma que o Sol nasce no leste e se põe no oeste, e pergunta como esse conhecimento afeta a vida cotidiana. Resolvi a questão observando que esse fato regula o ritmo do dia (claro e escuro, horários de atividades) e orienta práticas como a agricultura (época de plantio, exposição solar, orientação de cultivos e construções).
- Portanto, a alternativa B, 'Ajuda na agricultura e na organização do dia', responde diretamente à pergunta, pois associa o movimento aparente do Sol a aplicações práticas concretas. Isso coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada porque o movimento aparente do Sol influencia a rotina diária, a iluminação e o clima local, o que tem impacto real na vida das pessoas.
- A alternativa C está errada porque as pessoas organizam sua vida (horários, trabalho, sono) com base na posição e no movimento do Sol, mesmo sem perceber.
- A alternativa D está errada porque, embora seja um fato interessante, ele tem utilidade prática cotidiana e não se limita a uma curiosidade.
- A alternativa E está errada porque o conhecimento não é restrito a astrônomos; qualquer pessoa usa essa informação para se orientar no espaço e no tempo.
- Conclusão: o gabarito oficial B está correto.
💡 Dica: Considere como a posição do sol influencia atividades diárias.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que, por ser um fato astronômico básico, ele não interfere em nada no dia a dia. Não percebe que o ciclo claro-escuro organiza a rotina de quase todas as atividades.
Por que engana: O aluno pode subestimar a importância do movimento do sol, escolhendo alternativas que minimizam seu impacto na vida cotidiana.
Saber onde o sol nasce e se põe é crucial para agricultura.
O aluno pensa que o conhecimento só seria útil se fosse usado de forma consciente e explícita. Ignora que as pessoas seguem o ritmo solar mesmo sem saber explicar por que o Sol nasce no leste.
O aluno confunde conhecimento científico útil com mera curiosidade, pois o fato é conhecido e tem aparência de informação sem aplicação. Não relaciona o movimento aparente do Sol com orientação e calendário.
O aluno supõe que temas de astronomia são de interesse exclusivo de especialistas. Não considera que a orientação espacial e a contagem do tempo são usadas por qualquer pessoa.
Raio-X da questão
movimento do sol
avaliacao
movimento do sol · ciclo dia e noite
Revisar os efeitos do movimento do sol na rotina diária.
O aluno pode subestimar a importância do movimento do sol, escolhendo alternativas que minimizam seu impacto na vida cotidiana.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
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