BNCC
160 questões
Questões BNCC EF06LI24
Investigar o alcance da língua inglesa no mundo: como língua materna e/ou oficial (primeira ou segunda língua).
Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 253. Extração confirmada por dois processos independentes.
Descrição da habilidade EF06LI24
Investigar o alcance da língua inglesa no mundo: como língua materna e/ou oficial (primeira ou segunda língua).
Séries
6º ano
Matérias
Língua Inglesa
Assuntos
Países que têm a língua inglesa como língua materna e/ou oficial
Unidades temáticas relacionadas
A língua inglesa no mundo
Questões relacionadas a EF06LI24
Questão 1 · Dissertativa
Em uma plataforma de vídeos, uma postagem sobre desenho traz a legenda: “New tutorial every Friday. Share your ideas in the comments!”
Nos comentários, pessoas de vários lugares escrevem em inglês para conversar sobre o vídeo.
Com base na situação, explique por que o inglês aparece com frequência em conteúdos digitais e o que seu uso pode facilitar entre pessoas de diferentes lugares.
Nos comentários, pessoas de vários lugares escrevem em inglês para conversar sobre o vídeo.
Com base na situação, explique por que o inglês aparece com frequência em conteúdos digitais e o que seu uso pode facilitar entre pessoas de diferentes lugares.
Questão 2 · Objetiva
Why do clinic forms, road signs, and national exams in Belize use English? A student asks this after visiting Belize City with her family. At a market, she hears sellers talk in Kriol and Spanish. Her guide explains that some families also use Maya languages. Later, the student sees a bus timetable and a public-health leaflet written in English. At a community radio station, an announcer gives the main news in English and then repeats a safety message in Kriol. The student notes that English helps the same information reach people through government services, schools, and national media, even though it is not the only language heard in daily conversations.
Analyze the evidence in the text and identify the statement that best describes the role of English in Belize.
Analyze the evidence in the text and identify the statement that best describes the role of English in Belize.
Questão 3 · Objetiva
Organizers are preparing a wall display for an international youth chess festival. They receive three country cards from their partner clubs. The Canada card says that English and French have official roles; families may use either language at home. The Kenya card says that English and Swahili have official roles. At school, students often use English, while at home many use languages such as Kikuyu or Luo. The Australia card says that English is used by many people in daily life and at home. It also notes that Australia has no federal law declaring an official language. The organizers must choose one sentence for the display that respects the differences among the cards.
Analyze the country cards and evaluate the statement that best represents the presence of English in the places described.
Analyze the country cards and evaluate the statement that best represents the presence of English in the places described.
Questão 4 · Objetiva
Uma mensagem no mural da turma diz: “Please, respect different languages and cultures.”
— Qual ideia principal a mensagem defende?
— Qual ideia principal a mensagem defende?
Questão 5 · Objetiva
Em um projeto da escola, um cartaz diz: “Welcome to our English club. Everyone can join.”
— Qual sentido social o cartaz transmite sobre o uso do inglês?
— Qual sentido social o cartaz transmite sobre o uso do inglês?
Questão 6 · Objetiva
Durante uma videoconferência com estudantes de outro país, um aluno brasileiro percebe que, ao cumprimentar colegas, algumas pessoas fazem reverência em vez de apertar as mãos. A professora comenta que formas de cumprimento variam conforme os costumes locais.
— O que a atitude observada na videoconferência indica sobre os comportamentos em diferentes culturas?
— O que a atitude observada na videoconferência indica sobre os comportamentos em diferentes culturas?
Questão 7 · Objetiva
Uma adolescente cria um perfil em uma rede social e decide usar pequenas palavras em inglês no nome e na descrição, porque quer conversar com pessoas de outros lugares e se sentir parte de uma comunidade global.
— Nesse caso, o uso do inglês está mais ligado a qual aspecto da identidade da estudante?
— Nesse caso, o uso do inglês está mais ligado a qual aspecto da identidade da estudante?
Questão 8 · Objetiva
Em uma vaga de jovem aprendiz em uma empresa de turismo, o anúncio informa que conversar com visitantes estrangeiros será uma tarefa importante. A escola orienta os estudantes a valorizar o aprendizado de inglês para esse tipo de oportunidade.
— Com base no texto, qual consequência do aprendizado de inglês é destacada?
— Com base no texto, qual consequência do aprendizado de inglês é destacada?
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