Em uma festa de aniversário, as crianças estão dançando. Observe como elas movem os braços e pernas. Qual…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma festa de aniversário, as crianças estão dançando. Observe como elas movem os braços e pernas. Qual movimento expressa mais alegria?
- A) Movimentos de braços para cima e para baixo.
- B) Pular para trás.
- C) Rodopiar lentamente.
- D) Abaixar a cabeça.
- E) Ficar parado.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede o movimento que expressa mais alegria, e a resposta está ligada à leitura de linguagem corporal. Como a imagem não aparece aqui, a resposta deve ser deduzida do próprio enunciado e das alternativas, que descrevem movimentos de braços, pernas e corpo.
- Pense no que costumamos associar à alegria em uma festa. Gestos amplos e enérgicos, como levantar os braços e movê-los para cima e para baixo, mostram entusiasmo, vibração e empolgação. Esse é o gesto típico de quem comemora e dança com vontade.
- Portanto, a alternativa A está correta: os movimentos de braços para cima e para baixo são vigorosos e expressivos, combinando com o clima de festa de aniversário.
- A alternativa B está errada, pois pular para trás é um movimento incomum e não transmite, por si só, a ideia de alegria de forma clara.
- A alternativa C está errada, porque rodopiar lentamente é um movimento suave e calmo, que expressa tranquilidade e não euforia.
- A alternativa D está errada, já que abaixar a cabeça sugere tristeza, desânimo ou timidez, o oposto da alegria.
- A alternativa E está errada, pois ficar parado indica ausência de movimento e, portanto, ausência de entusiasmo na dança.
💡 Dica: Observe os movimentos e escolha o mais alegre.
Alternativa por alternativa
Esse movimento é frequentemente associado à celebração e alegria.
O aluno pode supor que qualquer movimento diferente ou acrobático, como pular para trás, já demonstra animação intensa, sem considerar o gesto expressivo mais típico da alegria.
Por que engana: Confundir movimentos que expressam alegria com aqueles que são mais neutros ou tristes, como ficar parado ou abaixar a cabeça.
O aluno pode associar rodopios a diversão e confundir a ideia de movimento giratório com a de alegria, esquecendo que o enunciado destaca a lentidão, que transmite calma.
O aluno pode não reconhecer que abaixar a cabeça é um sinal corporal de tristeza ou timidez, e não de entusiasmo.
O aluno pode entender que ficar parado é um comportamento neutro e não percebe que, numa cena de dança, a ausência de movimento contradiz a ideia de alegria.
Raio-X da questão
movimentos expressivos
diagnostico
movimentos expressivos · alegria na dança
Revisar como os movimentos podem expressar emoções.
Confundir movimentos que expressam alegria com aqueles que são mais neutros ou tristes, como ficar parado ou abaixar a cabeça.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
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