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Espaços, tempos, quantidades, relações e transformaçõesBebês (0-1a6m)BNCC EI01ET03Difícil⏱ medio

Descreva uma situação em que você contaria o número de meninos e meninas brincando no parque e como…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI01ET03

Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Descreva uma situação em que você contaria o número de meninos e meninas brincando no parque e como registraria essa quantidade. Explique como usar números para essa contagem.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Para registrar as quantidades, observe primeiro o número de crianças presentes. Conte quantos meninos e meninas estão brincando. Depois, anote os números em uma folha, fazendo colunas ou linhas. Por exemplo: 5 meninos e 4 meninas. Isso ajuda a visualizar e entender a quantidade total e a relação entre eles.

Explicação

A explicação demonstra um método prático de contagem e registro, facilitando a visualização das quantidades de meninos e meninas. O uso de colunas ou linhas para anotar os números ajuda a organizar a informação de forma clara. Essa abordagem permite entender tanto a quantidade total de crianças quanto a relação entre os gêneros.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

contagem de crianças

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

noções de contagem · identificação de gêneros

📚 Reveja

Revisar como registrar quantidades usando números.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode descrever a contagem, mas não explicar como registrar os números de forma clara.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

autogestao

🏫 Contexto

cotidiano

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