Ao ver uma criança triste no parquinho, você decide ir até ela. O que sua ação pode provocar?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao ver uma criança triste no parquinho, você decide ir até ela. O que sua ação pode provocar?
- A) Ela ficará ainda mais triste.
- B) Você pode se machucar.
- C) Ela pode se sentir acolhida.
- D) Essa ação não fará diferença.
- E) Outras crianças podem se afastar.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede o efeito possível de uma ação de aproximação. Não há dados externos; a análise se baseia no senso de convivência e no enunciado. Passo 2: Ao ir até a criança triste, você demonstra interesse e disposição para ajudar, o que pode fazer com que ela se sinta acolhida, percebida e menos sozinha. Esse é um resultado possível e coerente com o gesto, por isso a alternativa C é a correta. Passo 3: A alternativa A está errada porque a aproximação acolhedora tende a aliviar a tristeza, e não a aumentar; o enunciado fala em 'pode provocar', então ela descreve um efeito contrário ao usual. Passo 4: A alternativa B está errada porque não há risco físico na ação descrita, que é apenas conversar ou se aproximar. Passo 5: A alternativa D está errada porque o próprio ato de ajudar costuma fazer diferença na vida de quem está passando por um momento difícil. Passo 6: A alternativa E está errada porque não há motivo para que outras crianças se afastem por causa de um gesto de cuidado; o enunciado não sugere isso. Passo 7: Conclusão: a única possibilidade plausível e positiva, em linha com o gabarito oficial, é que a criança se sinta acolhida.
💡 Dica: Pense nas possíveis reações da criança ao seu gesto.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter imaginado que, ao ser abordada, a criança se sinta constrangida ou invadida e fique ainda mais triste. Ele supõe que a aproximação gera reação negativa sem considerar o gesto de acolhimento.
Por que engana: O aluno pode achar que a criança ficará mais triste, ignorando o impacto positivo da empatia e do acolhimento.
O aluno pode ter interpretado a pergunta como se fosse sobre riscos físicos, pensando em brigas ou quedas no parquinho. Ele desvia o foco da consequência emocional da ação para uma situação improvável.
A presença de alguém demonstra apoio e empatia.
O aluno pode achar que pequenas atitudes não mudam nada, especialmente em situações de tristeza que parecem fora de controle. Ele minimiza o efeito de um gesto de cuidado.
O aluno pode ter criado uma hipótese sem base no enunciado, imaginando que outras crianças reagem mal a quem se aproxima de um colega triste. Ele inventa um efeito social que a questão não sugere.
Raio-X da questão
empatia e interação social
diagnostico
interação social · empatia
Revisar a importância da empatia nas interações sociais.
O aluno pode achar que a criança ficará mais triste, ignorando o impacto positivo da empatia e do acolhimento.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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