Em um dia ensolarado, crianças estão brincando no parque. Você empurra uma amiga no balanço e ela sorri. Como…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um dia ensolarado, crianças estão brincando no parque. Você empurra uma amiga no balanço e ela sorri. Como sua ação pode afetar o humor dela?
- A) Ela pode ficar brava com você.
- B) Ela pode se sentir mais feliz.
- C) Nada acontece, ela não percebe.
- D) Ela pode querer ir embora.
- E) Ela pode ficar com medo do balanço.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Uma criança está no balanço, sorrindo enquanto alguém a empurra. O sorriso é um sinal de que ela está se divertindo e está contente com a brincadeira.
- Pense na pergunta: como a sua ação (empurrar a amiga) pode afetar o humor dela? Se a ação é uma brincadeira que a diverte e ela sorri, o efeito mais coerente com o que está descrito é o aumento do bem-estar e da alegria.
- Assim, a alternativa correta é a B, pois ela pode se sentir mais feliz, o que é consistente com o sorriso observado no texto.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Não há nenhuma indicação no texto de que ela esteja brava; ao contrário, ela sorri.
- C) O texto mostra que ela sorri, o que indica que percebe e reage à ação, então nada não acontece.
- D) Querer ir embora não combina com a cena de diversão descrita no enunciado.
- E) Não há qualquer sinal de medo; o sorriso indica tranquilidade e prazer na brincadeira.
- Conclusão: o gabarito oficial B está correto, e a resposta é compatível com a análise feita a partir apenas do enunciado.
💡 Dica: Pense em como as ações afetam os sentimentos dos outros.
Alternativa por alternativa
O aluno pode supor que empurrar alguém no balanço incomoda ou desagrada, ignorando que a amiga sorri durante a brincadeira.
Por que engana: O aluno pode achar que a amiga ficará brava, ignorando a possibilidade de que ela se sinta feliz com a brincadeira.
O empurrão proporciona alegria, tornando a brincadeira mais divertida.
O aluno pode acreditar que, como a ação é pequena, ela não gera qualquer efeito perceptível, esquecendo que a amiga reage sorrindo.
O aluno pode imaginar que a criança quer se afastar da brincadeira por achar que balançar cansa ou perde a graça, sem considerar o sorriso descrito.
O aluno pode associar automaticamente balanço em movimento a medo ou risco de queda, usando uma intuição do cotidiano em vez de observar a reação alegre descrita.
Raio-X da questão
interação social
diagnostico
interação social · emoções dos outros
Revisar como as ações podem influenciar as emoções dos amigos.
O aluno pode achar que a amiga ficará brava, ignorando a possibilidade de que ela se sinta feliz com a brincadeira.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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