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Corpo, Gestos e MovimentoCrianças pequenas (4a-5a11m)BNCC EI03CG01Difícil⏱ medio

Se uma criança imita o movimento de um macaco ao brincar, como isso pode contribuir para seu desenvolvimento…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI03CG01

Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Se uma criança imita o movimento de um macaco ao brincar, como isso pode contribuir para seu desenvolvimento emocional?

  1. A) Não traz benefícios emocionais.
  2. B) Aumenta a timidez da criança.
  3. C) Ajuda a criança a se comunicar melhor.
  4. D) É apenas uma forma de brincadeira.
  5. E) Faz a criança se sentir superior.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Lendo a questão, pergunta-se como a imitação de um macaco na brincadeira pode contribuir para o desenvolvimento emocional da criança. Imitar gestos e movimentos é uma forma de a criança expressar e compartilhar o que sente e percebe, e isso aparece como base do desenvolvimento social e emocional. Passo 2: Entre as alternativas, a que melhor reconhece esse papel é a C, pois a imitação ajuda a criança a se comunicar melhor, ou seja, a expressar emoções e a interagir com outras pessoas por meio de gestos e linguagem corporal. Passo 3: A alternativa A está errada, pois brincar e imitar traz benefícios emocionais reconhecidos na infância. A alternativa B está errada, pois a imitação lúdica tende a favorecer a expressão e a socialização, não aumentar a timidez. A alternativa D está errada, pois embora seja brincadeira, a questão pergunta a contribuição para o desenvolvimento, e a resposta reduz o tema a algo sem efeito. A alternativa E está errada, pois imitar não faz a criança se sentir superior; essa ideia não tem relação com o desenvolvimento emocional descrito. Passo 4: Observação: a questão pede contribuição emocional, e a alternativa C fala em comunicação, então o vínculo é indireto. Mesmo assim, entre as opções disponíveis, ela é a mais coerente com o enunciado, e por isso concordo com o gabarito oficial.

💡 Dica: Pense sobre os benefícios da imitação no desenvolvimento emocional.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que brincadeiras de imitação são apenas passatempo e não influenciam as emoções da criança.

B Erradaerro: Senso comum

O aluno associa a imitação de animais a constrangimento ou exposição, supondo que a brincadeira deixe a criança mais retraída.

C Correta

A imitação permite entender e expressar emoções de forma lúdica.

D Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno se atém ao sentido literal de brincadeira e não percebe que a pergunta pede a contribuição da atividade para o desenvolvimento, respondendo de forma trivial.

Por que engana: Confundir a imitação como uma atividade sem valor, desconsiderando seus benefícios para a comunicação e expressão emocional.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que imitar um animal coloca a criança em posição de destaque ou superioridade sobre os outros, confundindo imitação com competição.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

desenvolvimento emocional

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

imitação de movimentos · desenvolvimento emocional

📚 Reveja

Revisar como a brincadeira influencia o desenvolvimento infantil.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a imitação como uma atividade sem valor, desconsiderando seus benefícios para a comunicação e expressão emocional.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

empatia

🏫 Contexto

cotidiano

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