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Traços, Sons, Cores e FormasCrianças pequenas (4a-5a11m)BNCC EI03TS02Fácil⏱ medio

Durante uma atividade de arte, as crianças devem usar diferentes instrumentos para traçar marcas. Quais…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI03TS02

Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante uma atividade de arte, as crianças devem usar diferentes instrumentos para traçar marcas. Quais instrumentos você recomendaria e por quê?

  1. A) Apenas lápis, pois são os melhores.
  2. B) Canetas esferográficas como única opção.
  3. C) Pincéis e tintas para resultados variados.
  4. D) Giz apenas, pois é fácil de manusear.
  5. E) Todos os instrumentos são igualmente úteis.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. A questão pede que se escolham instrumentos adequados para traçar marcas em uma atividade de arte com crianças, e que se justifique a escolha. Passo 2: Resolvi pensando na variedade de possibilidades expressivas. Pincéis e tintas permitem traços de larguras diferentes, misturas de cores, texturas, transparências e efeitos variados, o que favorece a exploração criativa típica da atividade de arte. Passo 3: A alternativa C é a correta, pois oferece resultados variados e combina bem com o objetivo de experimentação. Passo 4: A alternativa A está errada, pois dizer que o lápis é o melhor ignora a diversidade de materiais e a proposta de explorar instrumentos diferentes. Passo 5: A alternativa B está errada, pois limitar a atividade a canetas esferográficas restringe as possibilidades expressivas, contrariando a ideia de usar diferentes instrumentos. Passo 6: A alternativa D está errada, pois usar apenas giz também limita a experiência, embora seja fácil de manusear. Passo 7: A alternativa E está errada, pois, embora todos os instrumentos tenham utilidade, a questão pede uma recomendação justificada, e a afirmação de igualdade absoluta não orienta a escolha. Passo 8: Conclusão: o gabarito oficial C está coerente com a resolução feita por mim, sem divergências.

💡 Dica: Liste os instrumentos e explique suas funções.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno acredita que existe um instrumento universalmente melhor para todas as atividades, tomando o lápis como padrão absoluto sem considerar os objetivos da atividade de arte.

Por que engana: Escolher apenas um tipo de instrumento, como lápis ou giz, sem considerar a variedade de resultados que diferentes instrumentos podem proporcionar.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que usar apenas um tipo de instrumento é uma opção válida, desconsiderando que a questão pede diferentes instrumentos e que a caneta esferográfica oferece traços pouco variados.

C Correta

Pincéis proporcionam um grande leque de texturas.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pondera apenas a facilidade de manuseio, sem perceber que a praticidade isolada não atende ao objetivo de explorar diferentes marcas e resultados em arte.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno considera que, por todos terem alguma utilidade, a escolha não precisa ser justificada, o que ignora o pedido de recomendação e a adequação dos instrumentos ao objetivo da atividade.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

instrumentos de arte

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

instrumentos de arte · tipos de marcas

📚 Reveja

Revisar os diferentes tipos de instrumentos de arte e suas aplicações.

⚠️ Erro mais comum

Escolher apenas um tipo de instrumento, como lápis ou giz, sem considerar a variedade de resultados que diferentes instrumentos podem proporcionar.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

criatividade

🏫 Contexto

cotidiano

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