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Computação6º anoBNCC EF06CO02Média⏱ medio

Lia quer fazer um sanduíche e precisa seguir os passos na ordem certa. Para que serve a lógica nessa tarefa?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06CO02

Elaborar algoritmos que envolvam instruções sequenciais, de repetição e de seleção usando uma linguagem de programação.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Lia quer fazer um sanduíche e precisa seguir os passos na ordem certa. Para que serve a lógica nessa tarefa?

  1. A) Misturar os passos
  2. B) Pular os passos
  3. C) Ignorar os passos
  4. D) Trocar os passos
  5. E) Organizar os passos

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. O enunciado diz que Lia precisa seguir os passos na ordem certa para fazer um sanduíche. Ou seja, a tarefa depende de sequência. Passo 2: A lógica é o raciocínio que organiza as ideias e as ações em uma ordem coerente, de modo que cada passo venha no momento certo e leve ao resultado esperado. Passo 3: Logo, a lógica serve para organizar os passos, alternativa E. Passo 4: A alternativa A está errada, pois misturar os passos desfaz a sequência necessária. Passo 5: A alternativa B está errada, pois pular passos faz com que etapas essenciais sejam perdidas. Passo 6: A alternativa C está errada, pois ignorar os passos é justamente o oposto do que a tarefa exige. Passo 7: A alternativa D está errada, pois trocar a ordem dos passos pode gerar um sanduíche malfeito ou impossível de fazer. Passo 8: O gabarito oficial é E, coincidindo com a resolução feita de forma independente.

💡 Dica: Reflita sobre como a lógica ajuda na solução de problemas.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter entendido que a lógica serve para combinar ou misturar tudo ao mesmo tempo, sem considerar a necessidade de sequência.

Por que engana: O aluno pode confundir a lógica computacional com a complexidade dos problemas, acreditando que ela os torna mais difíceis em vez de facilitar a resolução.

B Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter imaginado que a lógica serve para abreviar a tarefa, eliminando etapas para ganhar tempo, sem perceber que cada passo é necessário.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter lido a expressão seguir os passos de forma invertida, achando que a lógica serve para descartar instruções, quando o enunciado exige justamente segui-las.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter pensado que a ordem dos passos é arbitrária e que a lógica serve apenas para variar a forma de execução, sem entender que a sequência é condição para o resultado correto.

E Correta

A lógica ajuda a pensar e organizar os passos na ordem certa para resolver uma tarefa.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

lógica computacional

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

algoritmos e fluxogramas · pensamento lógico

📚 Reveja

Estudar a aplicação da lógica na resolução de problemas computacionais.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a lógica computacional com a complexidade dos problemas, acreditando que ela os torna mais difíceis em vez de facilitar a resolução.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

abstrato

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