Em uma atividade de desenho livre, os bebês são incentivados a usar os dedos para fazer traços. Qual é o…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar os movimentos de preensão, encaixe e lançamento, ampliando suas possibilidades de manuseio de diferentes materiais e objetos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma atividade de desenho livre, os bebês são incentivados a usar os dedos para fazer traços. Qual é o impacto dessa prática no desenvolvimento motor da criança?
- A) Desenvolver apenas habilidades artísticas.
- B) Melhorar a força das pernas.
- C) Aprimorar a coordenação olho-mão.
- D) Facilitar a aprendizagem de letras.
- E) Agilizar o movimento de correr.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Lemos o enunciado: bebês são incentivados a usar os dedos para fazer traços em desenho livre, e a pergunta quer o impacto dessa prática no desenvolvimento motor.
- Desenvolvimento motor fino envolve o controle de pequenos movimentos das mãos e dedos. Ao fazer traços, o bebê precisa olhar para o que faz e ajustar o movimento da mão ao que vê, o que treina a coordenação olho-mão.
- Portanto, a alternativa C, aprimorar a coordenação olho-mão, é a correta, e resolvemos a questão sem depender do gabarito, chegando à mesma letra.
- A alternativa A está errada porque a prática vai além de habilidades artísticas, atingindo o desenvolvimento motor.
- A alternativa B está errada porque desenhar com os dedos trabalha as mãos e não a força das pernas.
- A alternativa D está errada porque o traço livre não ensina letras diretamente, embora possa preparar a escrita de forma indireta.
- A alternativa E está errada porque correr é um movimento amplo de membros inferiores, sem relação direta com o traçado com os dedos.
💡 Dica: Considere os benefícios do desenho livre para a motricidade.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a atividade de desenho apenas à arte e ignora que ela também exercita o corpo e o controle motor da criança.
Por que engana: Confundir o impacto do desenho livre com o desenvolvimento de habilidades artísticas, sem perceber a importância da coordenação olho-mão.
O aluno supõe que qualquer atividade física fortalece as pernas, confundindo movimentos finos das mãos com força muscular de membros inferiores.
Usar os dedos estimula essa coordenação vital.
O aluno confunde a preparação motora para a escrita com o ensino direto de letras, supondo que o traço livre já ensina o alfabeto.
O aluno considera que qualquer movimento corporal melhora a velocidade de deslocamento, sem perceber que traçar com os dedos não envolve a locomoção.
Raio-X da questão
desenvolvimento motor
diagnostico
desenvolvimento motor · coordenação motora
Revisar os impactos das atividades manuais no desenvolvimento infantil.
Confundir o impacto do desenho livre com o desenvolvimento de habilidades artísticas, sem perceber a importância da coordenação olho-mão.
ciencia_tecnologia
autogestao
cotidiano
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