Uma criança de 1 ano se diverte rasgando papel em um momento de brincadeira. Essa atividade pode ajudar no…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar os movimentos de preensão, encaixe e lançamento, ampliando suas possibilidades de manuseio de diferentes materiais e objetos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma criança de 1 ano se diverte rasgando papel em um momento de brincadeira. Essa atividade pode ajudar no desenvolvimento de qual habilidade motora?
- A) Força dos pés.
- B) Destreza na boca.
- C) Coordenação motora fina.
- D) Capacidade de saltar.
- E) Movimentos de rotação.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve uma criança de 1 ano rasgando papel durante a brincadeira. Rasgar papel exige o uso dos dedos e das mãos de forma precisa, segurando a folha com a pinça entre polegar e indicador e puxando os pedaços.
- Esse tipo de movimento envolve pequenos músculos das mãos e dedos, trabalhando a precisão, a força controlada e a coordenação entre olho e mão. Esses são os elementos que definem a coordenação motora fina.
- Por isso, a alternativa C está correta, e o gabarito oficial coincide com essa conclusão.
- A alternativa A está errada, porque rasgar papel não trabalha a força dos pés, que depende de movimentos das pernas e do corpo inteiro.
- A alternativa B está errada, porque a atividade não desenvolve habilidades da boca; o gesto acontece com as mãos.
- A alternativa D está errada, porque a capacidade de saltar depende de grandes grupos musculares das pernas e não tem relação com rasgar papel.
- A alternativa E está errada, porque movimentos de rotação são de caráter amplo, como girar o corpo ou o tronco, e não são a habilidade exercitada ao rasgar papel.
💡 Dica: Pense nas habilidades motoras que envolvem o uso das mãos.
Alternativa por alternativa
O aluno associa qualquer atividade com as mãos ao fortalecimento de membros inferiores, confundindo o uso das mãos com o trabalho dos pés.
Por que engana: Confundir habilidades motoras finas com habilidades motoras grossas, escolhendo uma alternativa que se refere a movimentos amplos.
O aluno interpreta que, por a criança levar papel à boca em muitas brincadeiras, a habilidade trabalhada seria a da boca, ignorando que o gesto central é feito com as mãos.
Rasgar papel é uma ótima forma de desenvolver essa habilidade.
O aluno pensa que atividades de brincadeira em geral estimulam a capacidade de saltar, por associar o movimento infantil ao corpo inteiro, sem analisar o gesto específico descrito.
O aluno confunde coordenação com movimentos amplos de rotação, entendendo que qualquer movimento de giro ou de deslocamento do corpo seria o foco da brincadeira.
Raio-X da questão
desenvolvimento motor
diagnostico
habilidades motoras básicas · desenvolvimento infantil
Revisar as habilidades motoras finas em crianças pequenas.
Confundir habilidades motoras finas com habilidades motoras grossas, escolhendo uma alternativa que se refere a movimentos amplos.
saude
autogestao
cotidiano
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