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Em um algoritmo, a estrutura de repetição 'para' é utilizada para executar um bloco de código várias vezes…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF04CO03

Criar e simular algoritmos representados em linguagem oral, escrita ou pictográfica, que incluam sequências e repetições simples e aninhadas (iterações definidas e indefinidas), para resolver problemas de forma independente e em colaboração.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em um algoritmo, a estrutura de repetição 'para' é utilizada para executar um bloco de código várias vezes. Qual é a saída do seguinte algoritmo? Para i de 1 até 5: Escreva(i) O que será impresso?

  1. A) 3
  2. B) 1, 2, 3, 4, 5
  3. C) 1, 2, 3
  4. D) 5, 4, 3, 2, 1
  5. E) 5

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A estrutura 'Para i de 1 até 5' inicia a variável i com valor 1 e repete o bloco até i chegar a 5, incrementando i em 1 a cada volta.
  2. Em cada repetição, o comando Escreva(i) imprime o valor atual de i: 1, depois 2, depois 3, depois 4 e, por fim, 5.
  3. Portanto, a saída é 1, 2, 3, 4, 5, o que corresponde à alternativa B, que é o gabarito oficial.
  4. A alternativa A está errada, pois imprimiria apenas 3, valor que não é o início nem o fim do intervalo.
  5. A alternativa C está errada, pois para em 3 e ignora os valores 4 e 5 do intervalo.
  6. A alternativa D está errada, pois inverte a ordem, como se o laço fosse decrescente, o que não corresponde ao 'de 1 até 5'.
  7. A alternativa E está errada, pois imprimiria apenas o valor final 5, sem mostrar os valores intermediários, que são impressos a cada repetição.

💡 Dica: Analise a estrutura de repetição e a saída esperada.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter confundido o valor do meio do intervalo com a saída, achando que o laço imprime apenas um valor central.

B Correta

A saída correta é 1, 2, 3, 4, 5, um por linha.

C Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno provavelmente interrompeu a contagem antes do fim, achando que o laço para no terceiro passo ou ignorou o limite superior 5.

Por que engana: O aluno pode confundir a ordem de execução e achar que a saída é uma sequência decrescente ou incompleta.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter imaginado que a contagem regressiva é a ordem natural de execução, invertendo o sentido do 'de 1 até 5'.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter achado que o Escreva imprime somente o valor final da variável, sem perceber que é executado a cada repetição.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

estrutura de repetição

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

estrutura de repetição · variáveis em algoritmos

📚 Reveja

Revisar como funciona a estrutura de repetição 'para'.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a ordem de execução e achar que a saída é uma sequência decrescente ou incompleta.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

abstrato

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