Ao organizar os brinquedos, você percebe que alguns estão quebrados. O que fazer para que todos possam brincar…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao organizar os brinquedos, você percebe que alguns estão quebrados. O que fazer para que todos possam brincar de forma segura?
- A) Deixar os brinquedos quebrados na caixa.
- B) Brincar só com os que estão bons.
- C) Consertar todos os brinquedos.
- D) Descartar os brinquedos quebrados e organizar os outros.
- E) Ignorar os brinquedos quebrados.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pede a atitude que permite que todos brinquem com segurança. O brinquedo quebrado pode ter peças soltas, bordas cortantes ou partes pequenas que oferecem risco, então ele precisa sair de circulação. Ao mesmo tempo, os brinquedos em bom estado devem ser organizados para uso. Passo 2: A alternativa D reúne as duas ações: descarta os quebrados (eliminando o risco) e organiza os demais (deixando-os prontos para uso). Passo 3: A alternativa A está errada porque manter brinquedos quebrados na caixa, misturados com os outros, mantém o perigo e pode levar alguém a usá-los sem perceber. Passo 4: A alternativa B está errada porque deixa os quebrados guardados sem solução, e a questão pede que todos possam brincar, não apenas alguns. Passo 5: A alternativa C pode parecer boa, mas não é a resposta mais adequada: consertar todos exige tempo, habilidade e recursos que nem sempre existem, e enquanto o conserto não acontece o risco continua. Passo 6: A alternativa E está errada porque ignorar o problema é justamente o que coloca as crianças em risco. Conclusão: a alternativa D é a que garante segurança de forma imediata e prática, por isso é a correta, em acordo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em como garantir a segurança das crianças ao brincar.
Alternativa por alternativa
Acredita que guardar os brinquedos quebrados junto com os outros resolve o problema, sem perceber que o risco permanece na caixa.
Entende que basta não usar os brinquedos quebrados, sem considerar que eles continuam ocupando espaço e podem ser usados por engano; a questão exige uma solução que resolva o problema para todos.
Por que engana: O aluno pode achar que é suficiente apenas brincar com os brinquedos que estão bons, ignorando a necessidade de descartar os quebrados.
Imagina que a segurança só se alcança com o conserto de tudo, sem considerar que o conserto pode ser inviável ou demorado e que enquanto isso o risco persiste.
Isso assegura um espaço seguro para todos.
Supõe que o brinquedo quebrado não representa perigo se ninguém o usar, ignorando que ele pode ser pego por uma criança a qualquer momento.
Raio-X da questão
segurança ao brincar
fixacao
segurança ao brincar · responsabilidade com os brinquedos
Revisar cuidados com brinquedos e segurança infantil.
O aluno pode achar que é suficiente apenas brincar com os brinquedos que estão bons, ignorando a necessidade de descartar os quebrados.
saude
autogestao
cotidiano
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