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Traços, Sons, Cores e FormasCrianças bem pequenas (1a7m-3a11m)BNCC EI02TS03Difícil⏱ medio

Descreva como você pode explorar sons do ambiente, utilizando objetos do seu dia a dia. Que sons você pode…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI02TS03

Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Descreva como você pode explorar sons do ambiente, utilizando objetos do seu dia a dia. Que sons você pode criar e como isso pode ser divertido?

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Podemos usar utensílios de cozinha, como panelas e colheres, para criar sons diferentes. Por exemplo, ao bater uma colher em uma panela, podemos produzir um som forte. Explorando esses objetos, podemos criar uma orquestra improvisada e descobrir ritmos, tornando a atividade divertida e educativa.

Explicação

A resposta demonstra criatividade ao sugerir o uso de utensílios comuns para a produção de sons, incentivando a exploração sonora. Além disso, menciona a possibilidade de criar ritmos e uma "orquestra improvisada", o que torna a atividade lúdica e educativa. Essa abordagem estimula a percepção auditiva e a interação com o ambiente de forma divertida.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

exploração sonora

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

exploração sonora · criatividade com objetos

📚 Reveja

Revisar como diferentes objetos podem produzir sons variados.

⚠️ Erro mais comum

As crianças podem descrever sons de forma muito limitada, sem explorar a variedade de objetos que podem ser utilizados.

🤝 Socioemocional

criatividade

🏫 Contexto

cotidiano

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