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Em uma pesquisa sobre a poluição de rios, um cientista observa que a flora aquática de um determinado rio foi…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT206

Discutir a importância da preservação e conservação da biodiversidade, considerando parâmetros qualitativos e quantitativos, e avaliar os efeitos da ação humana e das políticas ambientais para a garantia da sustentabilidade do planeta.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma pesquisa sobre a poluição de rios, um cientista observa que a flora aquática de um determinado rio foi drasticamente reduzida. Quais são os possíveis impactos dessa diminuição na cadeia alimentar local?

  1. A) Aumenta a população de peixes
  2. B) A flora não é afetada
  3. C) Predadores aumentam em número
  4. D) Pode causar um colapso na cadeia alimentar
  5. E) Não há impacto significativo

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Na cadeia alimentar, a flora aquática (algas e plantas) é formada por produtores, que produzem matéria orgânica por fotossíntese e sustentam os demais níveis tróficos. Passo 2: Se a flora é drasticamente reduzida, diminui a base de alimento disponível. Herbívoros e detritívoros passam a ter menos alimento, sua população cai, e isso afeta os predadores que dependem deles, numa reação em cadeia. Passo 3: Esse efeito em cascata pode levar ao colapso de parte da cadeia alimentar local, o que torna a alternativa D correta e coerente com o gabarito oficial. Passo 4: A alternativa A está errada, pois menos produtores não aumentam a população de peixes; ao contrário, reduzem o alimento disponível para eles. Passo 5: A alternativa B está errada, porque a flora é justamente a base da cadeia e não pode ser reduzida sem afetar os consumidores. Passo 6: A alternativa C está errada, pois predadores tendem a diminuir quando suas presas diminuem, e não aumentar. Passo 7: A alternativa E está errada, já que a redução de produtores é um impacto significativo sobre o ecossistema aquático. Passo 8: A questão usa a expressão pode causar, indicando um possível impacto e não uma certeza, o que reforça a resposta D.

💡 Dica: Considere as relações entre os organismos na cadeia alimentar.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno supõe que menos plantas favorecem os peixes, talvez por imaginar menos competição ou menos predadores, sem perceber que os peixes dependem diretamente da base alimentar vegetal ou de organismos que dela se alimentam.

Por que engana: Confundir a redução da flora aquática com um aumento na população de peixes, ignorando a interdependência entre os organismos.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que a flora é apenas um elemento de paisagem e que sua redução não altera os animais, sem reconhecer que os produtores são a fonte de energia de toda a cadeia alimentar.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno inverte a relação predador-presa, imaginando que predadores aumentam quando há menos alimento, esquecendo que a queda da população de presas limita o crescimento dos predadores.

D Correta

Menos organismos herbívoros significa menos alimento para predadores, podendo levar a um colapso.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno subestima a importância dos produtores e acha que a perda de plantas aquáticas não traz consequências relevantes, possivelmente por não perceber o efeito em cascata sobre os níveis tróficos superiores.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

impactos da poluição

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

cadeia alimentar · impactos ambientais

📚 Reveja

Revisar os conceitos de cadeia alimentar e impactos ambientais.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a redução da flora aquática com um aumento na população de peixes, ignorando a interdependência entre os organismos.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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