Em um momento de brincadeira, Pedro empurra a bola e ela atinge Ana, que cai. O que Pedro pode perceber sobre…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um momento de brincadeira, Pedro empurra a bola e ela atinge Ana, que cai. O que Pedro pode perceber sobre o efeito de suas ações?
- A) Nada, pois estava apenas brincando.
- B) Que a bola estava muito pesada.
- C) Que suas ações podem afetar Ana.
- D) Que Ana não estava prestando atenção.
- E) Que é normal as crianças se machucarem.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Pedro empurra a bola, a bola atinge Ana e ela cai. Ou seja, uma ação de Pedro produziu uma consequência concreta em outra pessoa.
- A pergunta pede o que Pedro pode perceber sobre o efeito de suas próprias ações. A resposta deve ser uma constatação de que o que ele faz tem impacto sobre os outros.
- A alternativa C, 'Que suas ações podem afetar Ana', traduz exatamente essa ideia: o empurrão de Pedro resultou na queda de Ana, portanto suas ações podem afetar outras pessoas.
- Por que as outras estão erradas:
- - A: a brincadeira não elimina a consequência; o fato de estar brincando não impede que a ação cause efeitos.
- - B: o enunciado não menciona o peso da bola, e isso não explica o efeito das ações de Pedro.
- - D: nada no texto indica que Ana estava distraída; a responsabilidade da situação recai sobre a ação de Pedro.
- - E: a ideia de que machucar-se é normal não é o efeito que Pedro deveria perceber, e o texto nem fala em machucado.
- Conclusão: a alternativa correta é a C, pois reconhecer que as próprias ações podem afetar os outros é o aprendizado esperado nessa situação. O gabarito oficial está correto.
💡 Dica: Pense sobre as consequências das ações de Pedro.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que, por estar apenas brincando, Pedro não é responsável pelas consequências do que faz.
Por que engana: O aluno pode confundir a percepção de Pedro com a ideia de que a brincadeira não tem consequências, ignorando o impacto de suas ações sobre os outros.
O aluno desvia o foco para a bola, supondo que o peso dela explicaria a queda de Ana, em vez de considerar a ação de Pedro.
Pedro deve perceber que suas ações têm consequências.
O aluno transfere a responsabilidade para Ana, imaginando que a queda ocorreu por falta de atenção dela, sem considerar o empurrão de Pedro.
O aluno aceita a ideia de que acidentes com crianças são naturais e não percebe que a pergunta pede a reflexão sobre a própria ação.
Raio-X da questão
efeito das ações
fixacao
efeito das ações · interação social
Revisar a relação entre ações e consequências em brincadeiras.
O aluno pode confundir a percepção de Pedro com a ideia de que a brincadeira não tem consequências, ignorando o impacto de suas ações sobre os outros.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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