Durante um passeio no parque, você observa diferentes árvores. Qual informação é importante para saber sobre…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos (textura, massa, tamanho).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante um passeio no parque, você observa diferentes árvores. Qual informação é importante para saber sobre elas?
- A) O tamanho da árvore.
- B) A cor das folhas.
- C) A espécie da árvore.
- D) A idade da árvore.
- E) A localização da árvore no parque.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A pergunta pede a informação mais importante para saber sobre as árvores, ou seja, um dado que identifique e caracterize cada árvore de forma geral, e não uma característica momentânea ou um detalhe acidental. Passo 2: Pense no que cada alternativa representa. A espécie é o grupo biológico ao qual a árvore pertence e define muitas de suas características, como o tipo de folha, o porte típico, as exigências de solo e de água, a resistência ao clima e o tempo de vida esperado. Por isso, saber a espécie é a informação mais importante para entender uma árvore. Passo 3: Verifique as demais alternativas. O tamanho e a idade variam de um indivíduo para outro da mesma espécie, e a cor das folhas pode mudar com as estações do ano; por isso, nenhuma dessas informações identifica a árvore. A localização no parque diz onde a árvore está, mas não diz nada sobre o que ela é. Passo 4: Conclusão: a alternativa correta é a C, que coincide com o gabarito oficial. Observação: a questão é de caráter mais conceitual e um pouco aberta, pois, em certos contextos, o tamanho ou a idade também podem ser úteis; a resposta C é a que melhor responde à pergunta sobre o que é essencial saber sobre cada árvore.
💡 Dica: Pense nas características que diferenciam as árvores.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o tamanho da árvore é a principal característica para conhecê-la, como se árvores maiores fossem sempre mais importantes ou diferentes das menores.
O aluno associa a identificação da árvore à aparência visível das folhas, sem perceber que a cor pode variar ao longo do ano e que várias espécies têm folhas de cores parecidas.
Por que engana: O aluno pode escolher uma característica visual, como a cor das folhas, achando que é a informação mais relevante.
Conhecer a espécie ajuda a entender suas interações no ambiente.
O aluno pensa que a idade determina o que a árvore é, quando na verdade a idade apenas indica há quanto tempo ela existe e não diz a qual grupo biológico ela pertence.
O aluno confunde o contexto em que a árvore se encontra com a sua identidade, achando que saber onde ela está no parque já responde o que é importante saber sobre ela.
Raio-X da questão
características das árvores
fixacao
características das árvores · classificação de plantas
Revisar as características das árvores e sua importância no meio ambiente.
O aluno pode escolher uma característica visual, como a cor das folhas, achando que é a informação mais relevante.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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