Entre 2013 e 2023, um estado brasileiro recebeu 100 mil migrantes de outras unidades da federação, atraídos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e caracterizar as dinâmicas das populações, das mercadorias e do capital nos diversos continentes, com destaque para a mobilidade e a fixação de pessoas, grupos humanos e povos, em função de eventos naturais, políticos, econômicos, sociais, religiosos e culturais, de modo a compreender e posicionar-se criticamente em relação a esses processos e às possíveis relações entre eles.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Entre 2013 e 2023, um estado brasileiro recebeu 100 mil migrantes de outras unidades da federação, atraídos pela expansão do emprego. No mesmo período, a população estadual cresceu 8%. Dados do governo indicam que o número de estudantes por turma na rede pública aumentou de 25 para 38, o tempo médio de espera por atendimento nos hospitais públicos passou de 20 para 35 dias e a cobertura da rede de abastecimento de água subiu de 70% para 78% dos domicílios. Embora tenham sido realizados investimentos em escolas, hospitais e saneamento, a expansão não acompanhou completamente o aumento da demanda, sobretudo nas áreas periféricas. Com base no texto, qual interpretação explica corretamente o efeito da chegada dos migrantes sobre a infraestrutura do estado?
- A) A chegada dos migrantes afetou apenas o abastecimento de água, sem alterar as condições de escolas e hospitais públicos.
- B) A chegada dos migrantes pressionou os serviços públicos e exigiu investimentos, mas a infraestrutura permaneceu insuficiente em parte do estado.
- C) A chegada dos migrantes reduziu a demanda por serviços públicos e tornou desnecessários novos investimentos estaduais.
- D) A chegada dos migrantes ampliou a infraestrutura na mesma proporção do crescimento populacional e eliminou as carências existentes.
- E) A chegada dos migrantes transferiu a responsabilidade pela infraestrutura para as famílias, sem participação do poder público.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. Entre 2013 e 2023, cerca de 100 mil migrantes chegaram ao estado, atraídos pela expansão do emprego, e a população cresceu 8%. Isso significa aumento da demanda por escolas, hospitais e saneamento.
- Observe os indicadores. O número de estudantes por turma subiu de 25 para 38, o tempo de espera em hospitais públicos foi de 20 para 35 dias e a cobertura de água foi de 70% para 78%. Ou seja, os serviços ficaram mais pressionados, mesmo com alguma melhora no abastecimento de água.
- Analise o trecho final. O texto diz que houve investimentos, mas que a expansão não acompanhou completamente o aumento da demanda, sobretudo nas periferias. Logo, a infraestrutura continuou insuficiente em parte do estado.
- Conclua. A alternativa B é a única que reúne a pressão sobre os serviços, a necessidade de investimentos e a insuficiência persistente em parte do território, que são exatamente as informações do texto.
- Verifique as demais. A alternativa A é errada porque o texto mostra piora em escolas e hospitais, não apenas na água. A alternativa C é errada porque a demanda aumentou, e não diminuiu, tornando os investimentos necessários. A alternativa D é errada porque o texto afirma que a expansão não acompanhou a demanda e que carências persistem. A alternativa E é errada porque o texto menciona investimentos do poder público, não a transferência de responsabilidade às famílias.
💡 Dica: Analise os impactos da migração na infraestrutura.
Alternativa por alternativa
O aluno percebeu apenas o dado da cobertura de água, que melhorou, e ignorou os indicadores de escolas e hospitais, que pioraram.
O texto relaciona o crescimento populacional ao aumento do número de estudantes por turma e do tempo de espera hospitalar. Também informa que houve investimentos e ampliação do abastecimento de água, mas em ritmo insuficiente para acompanhar toda a demanda, especialmente nas periferias. Portanto, o efeito foi a pressão sobre a infraestrutura, acompanhada de investimentos que não eliminaram as carências.
O aluno acreditou que a chegada de migrantes reduz a demanda, talvez por confundir a ideia de mão de obra disponível com menor uso de serviços públicos.
O aluno leu os investimentos realizados como prova de que a expansão foi plena e que as carências desapareceram, ignorando a ressalva final do texto.
O aluno supôs que, na ausência de atuação suficiente do Estado, a responsabilidade passa às famílias, mas o texto cita investimentos públicos e não menciona essa transferência.
Raio-X da questão
migração e infraestrutura
diagnostico
impactos da migração · infraestrutura urbana
Revisar os efeitos da migração no desenvolvimento urbano.
O aluno pode confundir a sobrecarga da infraestrutura com a ideia de que não houve melhorias, desconsiderando a possibilidade de adaptações e investimentos.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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